Formação Sociocultural E Etica

Analise histórico e método compreensivo Atividades 1)Nas seguintes afirmações de Weber percebemos de que modo a motivação para ação e algo sentido pelo sujeito sob a forma e valores e modelos de conduta. Analise-as segundo essa perspectiva. A Ética da responsabilidade, e paixão pelas suas atividades,, responsabilidade pelo atos e consciência de pensar Buscando no fator econômico os elementos estrutural da cultura, social e religião, desenvolvendo o capitalismo.. Analisando foi uma…

capaz de fazer a articulação entre equipe diretiva, educadores, educandos e demais integrantes da comunidade escolar no sentido de colaborar no desenvolvimento individual, social, político e econômico e, principalmente na construção de uma cidadania ética e solidária. A partir das reflexões de Libâneo (2002), é possível compreender que o supervisor necessita desenvolver dentro do espaço escolar uma visão crítica e construtiva do seu fazer pedagógico, trabalhando de forma…

Lei nº 12.287, de 2010) § 4º O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) • conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe…

diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia. Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. (Redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008). § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da…

1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à…

CP-5 - Convicção e Firmeza Ética DR1- Princípios fundamentais de Ética – Conceitos-chave: Ética, deontologia; consciência. Diferenciou-se a ética e a moral (recuperando conhecimentos já adquiridos noutros módulos, nomeadamente no módulo “Ética e Deontologia Profissionais”) e deram-se alguns exemplos concretos para entender tal diferença (exemplo: eutanásia). Focaram-se os diferentes tipos de valores que estão por detrás de muitas das normas pelas quais a sociedade se rege e nos…

possibilidade de apreensão do conhecimento. Convém lembrar que o Ministério da Educação já vem a muito apontando sobre a necessidade de incorporar conteúdos sobre necessidades educativas especiais em todos os cursos de graduação, principalmente na área da formação de professores (Recomendação 1.793 do MEC de 28.12.94). No entanto, ainda são raros os cursos de licenciatura, e mesmo de Pedagogia, que oferecem habilitação ou disciplinas voltadas às especificidades de alunos com…

Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país; • conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; •…

não significa dizer que ela é de boa ou má qualidade. É necessário, então indagar: de que caráter deve se revestir cada uma das dimensões da ação docente para que a qualifiquemos de competente, isto é, de boa qualidade (pg. 93). Técnica, politica, ética, estética não são apenas referencias de caráter conceitual – podemos descobri-las em nossa vivência concreta real, em nossa pratica. É dessa pratica que se deverá partir, fazendo um esforço de ver na totalidade, e é ela que se retornará…

ensino fundamental por que eles pretendem orientar as ações educativas no ensino e melhorar a qualidade do ensino nas escolas. O ensino nas séries iniciais do ensino fundamental, portanto, é o nível de ensino que devem ser construídas as bases para a formação e consciência da cidadania, principalmente através do acesso á leitura, á escrita e aos conhecimentos de uma forma geral, do desenvolvimento das capacidades individuais e do convívio social. Os PCN são com certeza uma contribuição…