Formação Sociocultural E Etica Ii

Wellington Júnior – Bairro de Fátima – como também os distritos: Palestina, Igarói, e os sítios Jurema, Montante, Rochedo, Água Fria, cabeça de nego e Miradouro. 6. Nome da supervisora de campo, nº CRESS Ana Nery da Silva Bernardo – Nº 3087 II- Campo de estágio 2.1 Detalhar informações acerca do local em que está sendo desenvolvido o estágio. (Se é de natureza pública, privada, caráter misto, não governamental). O local de estágio é de natureza PÚBLICA. 2.2…

DE PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II INCLUSÃO ESCOLAR MARIA CAMILA NUNES DE ARAUJO FORTALEZA 2013 MARIA CAMILA NUNES DE ARAUJO INCLUSÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentada como requisito parcial para a obtenção de aprovação da disciplina Projeto de Pesquisa e Prática em Educação II, do Curso de Pedagogia,…

DE CAMPINAS A PSICOLOGIA E A RELIGIÃO A PSICOLOGIA E AS PRATICAS NÃO AUTORIZADAS PELA CIÊNCIA PSICOLOGICA Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão do 1° semestre da disciplina de Código de Ética e a Pratica Profissional. Campinas – SP 2014 “Ninguém é igual a ninguém. Todo o ser humano é um estranho ímpar”. (Carlos Drummond de Andrade) RESUMO

sucedido tende a ser repetido Comportacionismo – é verdadeiro se não se estiver bem atento Problemas da Psicologia da Educação (agenda do professor) 1.º Currículo – o que ensinar? 2.º Aluno – conhecer o aluno 3.º Quem ensina –professor, que formação deve ter, qual o papel que deve assumir… 4.º Metodologias ou estratégias – como deve ensinar O aluno sem dúvida é o fator mais importante deste estudo e embora saibamos que cada ser humano é único, existe uma ponte entre o saber…

trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem: I - a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo; II - a indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança; III - a participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização; Partindo do pressuposto que,…

FURTADO TRADUÇÃO E ÉTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA FEMINISTA BAURU 2010 VERÔNICA TEREZA CÂNDIDO PADILHA FURTADO TRADUÇÃO E ÉTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA FEMINISTA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ciências Humanas como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Tradução, sob orientação da Profª Ms. Patrícia Viana Belam. BAURU 2010 VERÔNICA TEREZA CÂNDIDO PADILHA FURTADO TRADUÇÃO E ÉTICA: UMA…

| Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), sendo um dos mais importantes elementos da formação de professores. É através dele que o estudante das licenciaturas tem contato com a prática pedagógica. Ele tem como objetivo, oferecer a oportunidade de desenvolver habilidades e analisar situações propondo inovações, para complementar o processo

cotidiano escolar. Defende a posição de que as diferenças são constitutivas, relevantes às práticas educativas e atualmente é cada vez mais urgente reconhecê-las e valorizá-las na dinâmica dentro das escolas. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A diferença sociocultural imposta por grupos sociais vem conquistando um espaço cada vez maior dentro dos ambitos da sociedade, principalmente pelo fator da diversidade dentro da realidade brasileira, por este motivo a inclusão e o estudo dessas…

MANUAL DE CONDUTA ÉTICA APRESENTAÇÃO O presente Manual de Conduta Ética tem por objetivo orientar o comportamento dos(as) educadores(as) do Instituto de Cidadania Raízes (ICRaízes) afim de promover um ambiente de trabalho harmonioso – no qual cada um(a) possa compreender-se como parte integrante de uma única EQUIPE DE TRABALHO, sem perder de vista sua individualidade –, com vista ao fomento de relações humanas em que prevaleçam a solidariedade, a ética, a cidadania, a honestidade,…

sentir e com potencialidades que nem sempre são compreendidas, aceitas e bem vistas pela sociedade a qual faz parte, mas respeitá-las como expressão da diversidade, respeito que é, em si, devido a todo ser humano se m discriminação tendo sempre a ética como elemento primordial nas relações sociais e interpessoais Pode-se perceber a importância da pluralidade cultural que valoriza as características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais, no processo ensino aprendizagem. Além…