Formação Profissional Em Portugal

FORMAIS Ana L. Barbosa1, Joana Cruz1, Daniela Figueiredo2, 3, Alda Marques2 & Liliana Sousa1, 3 Secção Autónoma de Ciências de Saúde da Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal. 2Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal. 3Unidade de Investigação e Formação sobre Adultos e Idosos, UNIFAI, Porto, Portugal. 1 _________________________________________________________________________________________________________________________________ RESUMO: O…

gestão das remunerações, da formação necessária à execução de tarefas específicas e às promoções. No segundo período, o da Gestão de Pessoal, correspondente à quarta fase designada por Bessyre des Horts de “direcção de pessoal”, a função assume uma visão mais generalista e as actividades incidem essencialmente na motivação e satisfação das pessoas numa lógica de minimização de custos, sendo-lhe atribuída a responsabilidade da gestão do emprego, das remunerações, da formação, da duração…

Memorial Neste memorial irei descrever de forma parcial, é claro, todo desenvolvimento dos estudos, dos pratiques realizados e principalmente o conhecimento que adquiri até o módulo concluído no curso técnico de formação para os funcionários da educação referente ao módulo 2. Educandos e educadores: tempos históricos. Não poderia começar sem fala da introdução da autora Maria Abádia da Silva, em um trecho, que chamou muito minha atenção, onde ela relata. O que sabemos é que estamos num rápido

actriz infiltrada, Natasha Marjanovic, a lembrar que o Fórum se integrava no Ano Europeu da Criatividade e da Inovação. Ao longo dos últimos meses, o BI tem vindo a realizar uma série de entrevistas com os líderes das comunidades religiosas em Portugal. Na entrevista deste número Abdool Vakil, Presidente da Comunidade Islâmica de Lisboa, lembra uma evidência tão frequentemente ignorada: Todas as grandes religiões nasceram no Oriente e foi daí que alcançaram outros lugares do…

aprendem e se desenvolvem, por vezes em subgrupos particulares como crianças com determinada deficiência e contribui para: o desenvolvimento integral do aluno; o seu acompanhamento ao longo do percurso escolar e orientação nas escolhas vocacionais e profissionais. Para entender as características dos alunos na infância, adolescência, idade adulta, e na velhice, estes psicólogos desenvolvem e aplicam teorias do desenvolvimento humano. Estas teorias são as teorias utilizadas também pelo…

comportamento, problemas na escola e etc.) as escolas integradas tem como foco a igualdade dos alunos uns com outros, a adaptação das aulas em prol aos alunos. Mais talvez esteja ai um grande problema, a grande preocupação somente nos alunos e esquecendo a formação dos professores pra esta área de adaptação. A educação inclusiva, tem como finalidade oferecer aos alunos com necessidades especiais uma educação com alta qualidade. A EF é importante na inclusão social pois é nela que…

surgimento, para então poder compreendê-lo. No Brasil a faculdade de Direito surgiu em 1827, nas cidades de Olinda e São Paulo, contudo antes do curso superior era necessária a educação básica, que assim como o direito teve grande influência de Portugal, já que este era metrópole do Brasil até 1822. A educação portuguesa, por sua vez, tinha sua educação baseada na Igreja Católica que tem grande base humanista. O Humanismo é entendido como uma cultura que fez com que o homem…

Crianças SOS Portugal, sendo uma instituição particular de solidariedade social (IPSS), reconhecida como pessoa coletiva de Utilidade Pública. Esta instituição tem como objetivo acolher crianças órfãs, abandonadas ou pertencentes a família de risco que não podem cuidar delas, esta instituição oferece-lhes amor e um lar, numa família, para que se sintam acarinhadas, apoiadas e protegidas, dando-lhes a oportunidade de construir laços familiares duradouros, onde podem também obter formação…

educativas especiais”, avançado pelo relatório Warnock (Reino Unido) em 1978, que situa no currículo e não na colocação especializada a ênfase na educação de alunos com deficiências. O modelo da escola integrativa desenvolveu-se rapidamente, em Portugal, não tendo sido estranhas a este rápido desenvolvimento as condições de inovação e reestruturação que se verificaram a seguir à revolução de 25 de Abril de 1974. A título indicativo, no fim de 1997, 75% de alunos com…

título Código de Ética do ICOM para os Museus e revisto pela 21ª Assembleia Geral realizada em Seul, Coreia do Sul, em 8 de outubro de 2004. O documento principal do ICOM é o Código de Ética para Museus. Estabelece normas mínimas para a prática profissional e atuação dos museus e seu pessoal. Ao aderir à organização, os membros do ICOM adotam as provisões deste Código. Esta tradução foi organizada pelos Comitês Brasileiro e Português do ICOM – Conselho Internacional de Museus,…