Projeto de classes multisseriadas

-Dez. • ISSN 2179.8443 Caderno Temático V Educação, Escolas e Movimentos Sociais do/no Campo FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CASTRO ALVES-BA Eliete Soares Mota1 Terciana Vidal Moura2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Este artigo faz parte do trabalho monográfico apresentado ao curso de Pós-Graduação na área de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial do Semiárido Brasileiro da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Esta apresenta discussões sobre o panorama da educação no município de Castro Alves/BA, tendo como foco a formação continuada para professores que atuam nas classes multisseriadas. Para tanto, traremos algumas características que compõem a educação do município, incluindo a educação do campo e as classes multisseriadas. Palavras Chave: Classes multisseriadas. Formação de professores. ABSTRACT This article is part of the monograph presented to the Graduate course in Education Field and Territorial Development of Brazilian Semiarid Federal University of Bahia in the Reconcavo. This discussion presents an overview of education in the municipality of Castro Alves / BA, with a focus on continuing education for teachers working in multigrade classes. To do so, we will bring some features that make education the county, including rural education and multigrade classes. Keywords: Multigrade classes. Teacher training. 1 Pós-Graduada – Curso Educação do Campo e…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PIAUIENSE - IEP PÓLO: CAMPO MAIOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A PREDOMINÂNCIA DAS CLASSES MULTISSERIADAS NAS TURMAS DE UMA ESCOLA DO CAMPO EM JATOBÁ DO PIAUÍ – PI Maria das Dores Fortes Machado Campo Maior, PI - Março de 2015 MARIA DAS DORES FORTES MACHADO A PREDOMINÂNCIA DAS CLASSES MULTISSERIADAS NAS TURMAS DE UMA ESCOLA DO CAMPO EM JATOBÁ DO PIAUÍ – PI Campo Maior, PI – Março de 2015 MARIA DAS DASDORES FORTES…

RESUMO O presente trabalho apresenta uma pesquisa em torno das classes multisseriadas, com objetivo de investigar a prática docente e sua importância nesta forma de organização escolar. Antes de tudo é preciso entender o que é classe multisseriada, como ela está regulamentada e porque existe esta forma de organização escolar que é predominantemente na Zona Rural. O desafio perante a classe multisseriada visto por alguns professores e alguns autores faz com que ela seja classificada…

RESUMO O presente trabalho apresenta uma pesquisa em torno das classes multisseriadas, com objetivo de investigar a prática docente e sua importância nesta forma de organização escolar. Antes de tudo é preciso entender o que é classe multisseriada, como ela está regulamentada e porque existe esta forma de organização escolar que é predominantemente na Zona Rural. O desafio perante a classe multisseriada visto por alguns professores e alguns autores faz com que ela seja classificada…

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL E CRIATIVIDADE NA SOLUÇÃO DOS DESAFIOS Joaquim Marques de Oliveira Neto GESTÃO DE CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TIBAU-RN. MOSSORÓ-RN 2013 Joaquim Marques de Oliveira Neto GESTÃO DE CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TIBAU-RN. Trabalho de conclusão de curso apresentado, ao curso de especialização em gestão educacional e criatividade na solução dos desafios das Faculdades Integradas de Patos – FIP,…

Movimentos Sociais do/no Campo PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES MULTISSERIADAS1 Carlos Henrique de S. Medrado2 RESUMO O presente capítulo visa discutir o conceito de prática pedagógica no contexto das escolas do campo, tendo como “pano de fundo” seus aspectos teóricos e práticos na relação que se estabelece entre professor aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos tem se…

abordando sua estratégia metodológica nas classes multisseriadas e enfatizando a contribuição histórica e educacional, assim como os entraves que possam dificultar seu desenvolvimento integral. As escolas multisseriadas eram consideradas como resquício de um período em extinção em decorrência do processo acelerado de urbanização. Os espaços do campo, comumente negligenciados por políticas públicas compensatórias, recebem um programa que procura auxiliar o trabalho do educador e…

CLASSES MULTISSERIADAS: REALIDADE, DIFICULDADES E DESAFIOS Maria do Carmo Cardoso Costa Graduada em Letras/ Português Pós-Graduanda em Ensino Universidade Federal do Piauí RESUMO O presente artigo tem por objetivo conhecer as principais dificuldades do professor ao ministrar aulas em classes em classes multisseriadas no Sistema Municipal de Ensino da Zona Rural do município de União. A pesquisa ocorreu…

EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PROFESSOR: REFLEXÕES ACERCA DO PERFIL DO PROFESSOR E PROFESSORA DE CLASSES MULTISSERIADAS DO MUNICÍPIO DE BREVES/MARAJÓ Eliane Miranda Costa Georgina Negrão Kalife Cordeiro RESUMO O artigo socializa parte dos dados de uma pesquisa realizada em 2010 cujo objetivo foi analisar as dificuldades, bem como as perspectivas referentes à política de formação inicial dos professores e professoras que atuam na educação do campo no município de Breves na Ilha do Marajó.…

Trabalho apresentado em forma de artigo, como pré-requisito avaliativo da disciplina Educação do Campo, ministrada pela Profª Maria Natalina Mendes Freitas. BRAGANÇA –PA 2013 Educação do Campo: Multisserie e seus desafios Maria Lídia Carmo da Silva - marialidia20@hotmail.com.br Mayara do Socorro de Oliveira Napoleão - espiritomove-teemmim@hotmail.com Resumo O presente artigo baseia-se na educação do campo, revelando os desafios encontrados nas escolas multisseriadas. O…