Gestão de Classes Multisseriadas na Educação do Campo de Tibau

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS
FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS – FIP
PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU
ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL E CRIATIVIDADE NA SOLUÇÃO
DOS DESAFIOS

Joaquim Marques de Oliveira Neto

GESTÃO DE CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE
TIBAU-RN.

MOSSORÓ-RN
2013

Joaquim Marques de Oliveira Neto

GESTÃO DE CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE
TIBAU-RN.

Trabalho de conclusão de curso apresentado, ao curso de especialização em gestão educacional e criatividade na solução dos desafios das
Faculdades Integradas de Patos – FIP, como requisito obrigatório para obtenção do Título de
Especialista.
Orientadora: Prof.ª Dra. Gilcélia Batista de Gois.

MOSSORÓ-RN
2013

Joaquim Marques de Oliveira Neto

GESTÃO DE CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE
TIBAU-RN.

Trabalho de conclusão de curso apresentado, ao curso de especialização em gestão educacional e criatividade na solução dos desafios das
Faculdades Integradas de Patos – FIP, como requisito obrigatório para obtenção do Título de
Especialista.

APROVADO EM: _____/_____/______
NOTA: ___________

ORIENTADOR
________________________________________________
Dra. Gilcelia Batista de Gois

MOSSORÓ-RN
2013

GESTÃO DE CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE
TIBAU-RN.
Joaquim Marques de Oliveira Neto
Resumo:
A educação do campo perpassa por transformações significativas, especialmente quando se trata das classes multisseriadas que representam a sua maior parte, valendo destacar que estas por muito tempo, foram alvos de críticas e visões retrógradas. A chegada do programa Escola Ativa proporcionou a resignificação deste ensino, tornando-o não apenas a única alternativa de estudo nas localidades rurais, mas como uma opção de qualidade, observando as especificidades desta realidade, sendo que estes conhecimentos servem como base de avaliação do ensino por parte de estudiosos. Portanto, objetiva-se refletir como se dá o