Classes multisseriadas: realidade, dificuldades e desafios

CLASSES MULTISSERIADAS:
REALIDADE, DIFICULDADES E DESAFIOS

Maria do Carmo Cardoso Costa Graduada em Letras/ Português Pós-Graduanda em Ensino Universidade Federal do Piauí RESUMO

O presente artigo tem por objetivo conhecer as principais dificuldades do professor ao ministrar aulas em classes em classes multisseriadas no Sistema Municipal de Ensino da Zona Rural do município de União. A pesquisa ocorreu com a utilização de questionário semi- estruturados dirigido aos professores das classes multisseriadas rurais. Os mesmos foram aplicados com indagações voltadas para o objetivo da pesquisa e com questões nas quais os professores puderam manifestar opiniões e sugestões a respeito do Sistema em estudo. Conclui-se que muitas as dificuldades no Sistema multisseriado, as principais estão ligadas a aspectos socio-políticos, à situação do professor, à clientela da escola rural, à participação da comunidade, à ação didático – pedagógica, às instalações físicas da Unidade Escolar e a política Educacional rural.

Palavras-chave: Multissiriadas- Dificuldades e desafios

ABSTRATC

The present article has for objective to know the main diffculties of the teacher to the ministrar classes in classes multisseriadas in the Municipal System of Teaching of the Rural Zone of the municipal district of Union.The reseach happened with the use of semi-structured questionnaire driven the teachers of the classes rural multisseriadas. The same ones were applied wite inquiries gone back to the objetctive of the research and with subjects in which the teachers could manifest opinions and suggestions regarding the System in study. It was ended thar many are the difficulties in the System multisseriado, and the main ones are tied up to partner-political aspects, to teacher’s situation, to the clientele of the rutal school, to the community’ participation, to the didactic-pedagogic action, to the