Formação Do Conceito De Número Em Crianças Da Educação In

Integrada e sua contribuição na formação cidadã: limites e potencialidades Adailza de Oliveira Nascimento Hilma Maria Ramos Thais de Almeida Batista RESUMO Este artigo apresenta uma análise sobre o programa Escola Integrada focando sua contribuição na formação cidadã dos estudantes das escolas públicas de Belo Horizonte. Para apropriação deste tema nos debruçamos em referenciais teóricos e pesquisas de campo. Abordamos neste trabalho o conceito de educação e seus objetivos na…

pedagógica do professor que leciona em uma sociedade racista, excludente e desigual possibilita o combate ao racismo e a construção de identidade. Palavras-chave: Educação. Multiculturalismo. Prática Pedagógica MULTICULTURALISM: A CHALLENGE FOR THE EDUCATED ABSTRACT: In this paper, we make a discussion of multiculturalism and their implications in the educational context, seeking to show that there are laws that disrupt racism, but the pedagogical practices of the teacher as…

A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL Varginha/MG 2014 CAMILA MOREIRA AZARIAS ESTUDO DA TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário do Sul de Minas – UNIS/MG como pré-requisito para obtenção do grau de licenciatura, sob orientação da Professora Dra. Erondina Leal Barbosa. Varginha/MG 2014 CAMILA MOREIRA AZARIAS A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL NO

EDUCAÇÃO E POBREZA: O IMPACTO DAS CONDICIONALIDADES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA Anderson Paulino da Silva Mestre em Política Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF) E-mail: paulino_and@yahoo.com.br André Brandão Doutor em Ciências Sociais Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF) E-mail: andrebrandao@vm.uff.br Salete da Dalt Mestra e doutoranda em Política Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF) Coordenadora do DataUFF E-mail: salete@datauff.uff.br…

LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY Vygotsky_NM.pmd 1 21/10/2010, 09:55 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque…

computadores e da internet, materiais digitais e formação de professores e educação inclusiva. Perfil do entrevistado Com relação ao perfil dos entrevistados, a maior parte tem formação em Pedagogia (46%). O Gráfico 1 mostra que a presença dos cursos na área de Ciências Humanas é bastante forte (72%). Gráfico 1. Formação do entrevistado Aproximadamente 70% dos entrevistados dizem estar pouco ou nada preparados para uso de tecnologias na educação (Gráfico 2). Gráfico 2.…

ntrodução A educação inclusiva é uma temática que vem sendo discutida mundialmente nos últimos anos, sobretudo após a Declaração de Salamanca , 1 em 1994. Atualmente alguns países apresentam políticas mais definidas sobre a inclusão, embora outros ainda se encontrem em um processo de formulação de suas políticas públicas a respeito da ideia de uma sociedade inclusiva. Em nossa opinião, consideramos esta declaração um marco e um avanço nas discussões acerca da inclusão, sobretudo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Nome Grupo: Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Didática Alfabetização e Letramento” e “História da educação e da pedagogia”,sob orientação da tutora Kelly Martins. Taguatinga/DF 2015 Sumario 1Resumo______________________________________________3…

Educação e Cidadania¹: Atuação do Assistente Social no Centro Educativo Santo Agostinho de Pontal do Araguaia-MT Marlene Maria de Araújo² Patrícia Regina Alves³ Silvania Ribeiro Lopes³ Resumo: O Pressente estudo realizou com o objetivo de contribuir para o processo de discussão sobre o conceito de Cidadania na Educação e a atuação do Assistente Social no ensino infantil. Nossa…

direito de todos os alunos, ao acesso, desenvolvimento e participação política nas escolas com ensino de qualidade. Palavras chave: Projeto Político Pedagógico. Educação Inclusiva. Deficiência. ABSTRACT: The study seeks to understand the inclusion of students with disabilities, pervasive developmental disorders or high ability / gifted in the daily mainstream schools, the light of the Political Pedagogical Project (PPP). We articulated the work that the authors highlight the PPP…