Formação Continuada Introdução à Educação Digital

1.0 INTRODUÇÃO. No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio das disciplinas de: Avaliação Escolar, Ciência Tecnologia e Educação a Distância, Esse portfolio é importante para q possamos compreender que formação e a profissionalização de docentes são aspectos indispensáveis na forma de ingresso no campo de atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas perspectivas de…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FÁTIMA-TOCANTINS 2012 [pic] FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES ESCOLARES O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO FORMADORA: Leila Alves Pinheiro Gaitkoski Fátima-TO 2012 Público –Alvo: Gestores, coordenadores pedagógicos, secretários escolares, assistentes administrativos, Suporte Pedagógico das escolas municipais de Fátima e Técnicos da Secretaria Municipal de Educação e líderes de outros departamentos ligados à educação.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA DOCÊNCIA ONLINE: SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO CONTINUADA SHEILANE BRITTO Rio de Janeiro 2008 I – INTRODUÇÃO A modalidade educacional que emerge com a cibercultura, a educação online, é recente e demanda pesquisa. Não basta o professor ser um incluído digital, ter acesso e saber usar o computador conectado à internet. Ele precisará desenvolver e construir saberes docentes para a especificidade do meio online. As pesquisas poderão propiciar…

semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. São José dos Campos 2013 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................4 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA:ENTRE O DISCURSO E PRÁTICA....................6 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: PRA QUÊ?..............................................................9 RESULTADOS E…

FAEC - FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA O que é a Tecnologia da Informação? E quando podemos utilizá-la. 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 1. TÍTULO I...................................................................................................

AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: Uma realidade num contexto globalizado Chapadinha 2012 ANA CARLA SILVA FERREIRA FRANCISCA BERLANY LOURENÇO DE CARVALHO MÁRCIO ANDRÉ M. SOARES MARIA DOS MILAGRES CELES LOURENÇO TACILA BEATRICE BASTOS NASCIMENTO AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:Uma realidade num contexto globalizado Artigo Científico apresentado ao Curso de Letras da Faculdade do Baixo Parnaíba, como requisito para obtenção de nota na disciplina Tecnologias da Educação. Orientadora: Profª

1 INTRODUÇão A educação sempre diferenciou o homem dos demais seres vivos e vem se transformando a cada dia. As transformações educacionais são visíveis na atualidade, e passa a ter o objetivo de articular os saberes do professor e os saberes culturais e de vivências do aluno. Educação pública de qualidade passa pelo reconhecimento, profissionalização e valorização de todos os agentes que

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES DOS AMBIENTES DIGITAIS E INTERATIVOS DE APRENDIZAGEM ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de – PUC-SP GT: Educação e Comunicação/n.16 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo: Nas últimas décadas, a preocupação com a disseminação e a democratização do acesso à educação para atender a grande massa de educandos, evidenciou a importância da educação a distância, realizada a princípio por meio de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CENTRO INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DA TECNOLOGIA NA ATUAÇÃO DOS GESTORES ESCOLARES ADRIANA SITTA 2. TECNOLOGIA EDUCACIONAL: NOVAS FORMAS DE GERAR CONHECIMENTO Com a introdução de novos recursos tecnológicos e de comunicação na área educacional, pensou-se de…

DE PESQUISA TEMA: Inclusão Digital e alunos com necessidades especiais. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O mundo digital como meio de inclusão social dos alunos com necessidades especiais, das 5ª e 6ª séries, na Escola Municipal Francisco Nunes, em Belém. PROBLEMA: Qual a importância metodológica de utilizar os meios digitais com alunos com necessidades especiais? HIPÓTESES: - A inclusão social dos alunos com necessidades especiais não leva em conta o mundo digital. - A…