Formação Continuada Introdução à Educação Digital

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIOGRANDENSE/CAMPUS PELOTAS GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS À EDUCAÇÃO (Latu sensu) INSERÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE PINHEIRO MACHADO NO MUNDO DIGITAL: LIMITES E POSSIBILIDADES MARILETE DE SOUZA PERES ORIENTADORA: MARIA CAROLINA FORTES…

Consórcio Setentrional de Educação a Distância Universidade de Brasília e Universidade Estadual de Goiás Curso de Licenciatura em Biologia a Distância O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância,…

O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília/Universidade Estadual de Goiás no curso de Licenciatura em Biologia a distância. Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Trabalho de Conclusão de Curso

1 GESTÃO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Introdução A acelerada renovação dos meios tecnológicos nas mais diversas áreas, influencia, consideravelmente, as mudanças que ocorrem na sociedade. O acesso às tecnologias da informação e comunicação amplia as transformações sociais e desencadeia uma série de mudanças na forma como se constrói o conhecimento. A escola, bem como os outros lugares onde se fomenta o currículo, não pode desconsiderar esses movimentos.…

A ARTICULAÇÃO ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E AS TIC: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA ASSIS, Kleine Karol- SEED Kassionline2@gmail.com CZELUSNIAK, Sonia Maris – SEED soniamaris@gmail.com ROEHRIG, Silmara Alessi Guebur -SEED sguebur@yahoo.com.br Eixo Temático: Didática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O objetivo desse trabalho foi pesquisar quais foram as estratégias escolhidas…

Informática na Educação (ProInfo/MEC) já montou 418 núcleos de tecnologia educacional (NTEs) no País. Os núcleos contam com equipe interdisciplinar de professores e técnicos qualificados para oferecer formação contínua aos professores e assessorar escolas da rede pública no uso pedagógico e na área técnica (hardware e software). Os NTEs são braços da integração tecnológica nas escolas públicas de ensino básico. Apesar de montados pelo ProInfo com equipamentos adquiridos pelo Ministério…

Escolar na Educação Diferenciada: RESUMO O presente trabalho aborda a cartografia escolar e a formação continuada de professores, com destaque para a educação diferenciada voltada a grupos minoritários. Para ilustrar a relevância da questão, foram incluídas algumas reflexões sobre a produção e uso de mapas tendo em vista usuários com necessidades educativas especiais. São relatadas três experiências junto a professores de escolas públicas que participaram de cursos de…

A Formação do Professor na Era Digital: Adequação ou Inadequação Maria Izabel Nunes Resumo O presente trabalho é um estudo que tem como objetivo analisar aspectos envolvidos na formação do professor na era digital, adequação e a inadequação da educação inicial e as mudanças necessárias na educação continuada visando o aprimoramento da prática pedagógica. Palavras-chave: formação. era digital. educação.prática pedagógica. Introdução 1. A Escola e o Professor: do…

DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS Reinaldo do Nascimento da Silveira Formação continuada na atividade operacional bombeiro militar: perspectivas para realização de um programa descentralizado no Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina (CBMSC) SILVEIRA, Reinaldo do Nascimento da. Formação continuada na atividade operacional bombeiro militar: perspectivas para realização de um programa descentralizado no Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina (CBMSC). Curso de Formação de

PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ELIZETE ALVES DE SOUZA TICs E FORMAÇÃO DOCENTE. Taperoá Paraíba Abril / 2014 1. Introdução: O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica cabe à conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode…