Formação Continuada De Ingles

recorte da tese de doutoramento do primeiro autor, sob orientação da segunda, no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Foram acompanhados dois grupos de tutores, em um curso de formação continuada para professores de Matemática oferecido na modalidade a distância, com objetivo de investigarmos, em dois momentos distintos, os conhecimentos que emergiam de suas práticas no ambiente virtual de aprendizagem. No primeiro…

sobre narrativas docentes e identidades. Marina Bucar Diários reflexivos na formação de professores reflexivos Marina Bucar REICHMANN. L. C. Linguistica Aplicada: Um caminho com diferentes contextos. Contexto, São Paulo, pp 69-86, 2009. Na introdução de seu texto a autora inicia apresentando o objetivo dele, que é discutir a respeito do impacto da produção de diários em contexto de letramento e de formação do professor. Afirma que o texto chama a atenção para dois pontos:…

12/2007 Revista do Programa de Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês www.fflch.usp.br/dlm/inglês/crop JORDÃO, C. M. O que todos sabem... ou não: letramento crítico e questionamento conceitual. pp 21-46. O que todos sabem.... ou não: letramento crítico e questionamento conceitual Clarissa Menezes Jordão Resumo: este texto apresenta a metodologia do questionamento conceitual como alternativa para o processo de formação de professores. Partindo do pressuposto de que os professores precisam

NOME DO DIRETOR (a): Márcia Aparecida Vieira TEMPO DE ATUAÇÃO DO DIRETOR NESTA INSTITUIÇÃO: 6 meses ATRIBUIÇÕES REFERENTES A FUNÇÃO DO DIRETOR NA INSTITUIÇÃO: Administrativo e Pedagógico. SUPERVISOR (A) (SE HOUVER): Divana Ramos FORMAÇÃO: Pedagogia TEMPO DE ATUAÇÃO NESTA INSTITUIÇÃO: 2 meses ATRIBUIÇÕES REFERENTES A SUA FUNÇÃO NA INSTITUIÇÃO: COORDENADOR (A) (SE HOUVER): Isabel Cristina de Souza FORMAÇÃO:Superior em Pedagogia TEMPO DE ATUAÇÃO NESTA…

que ocorrem em sua área escolhida de atuação, dentro do contexto educacional. O estágio curricular constitui-se como atividade de investigação, compreensão, reflexão, análise, interpretação e intervenção na realidade, que enriquece e consolida a formação profissional do aluno de Pedagogia. Neste estágio, estudei as ações que envolvem a docência no Ensino Fundamental, analisei a organização histórica, legal e curricular do Ensino Fundamental, ainda, analisei aspectos…

que, os recursos tecnológicos viabilizam a análise de dados da gestão educacional com mais precisão para os diagnósticos nos processos do ensino/aprendizagem, alem do uso dessas tecnologias como ferramentas das práticas pedagógicas. Outro fator é a formação de grandes bancos de dados, institucional e a nível nacional (Educacenso – INEP) com informações atualizadas em tempo real, que e dar subsídios para os órgãos governamentais gestores das políticas educacionais do país. Em…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Comunicação e Expressão Departamento de Língua e Literatura Estrangeira Curso de Licenciatura em Letras - Inglês na Modalidade a Distância Disciplina: Organização Escolar Professor: Roseli Zen Cerny Aluna: Michele Aparecida Marquez Dalfovo Pólo: Itajaí Data: 14 de abril de 2012. Os sujeitos que produzem o cotidiano da escola Educadores e educandos, um não existe sem o outro (CERNY,2011, p.85). Sem eles a escola que…

trainee assumirá responsabilidades na organização e dará continuidade ao seu processo de aprendizagem, contribuindo para os resultados da companhia. PRÉ-REQUISITOS: • Formação superior completa (até dois anos) • Apresentar histórico escolar (notas e freqüência) • Apresentar domínio de informática • Possuir nível de inglês avançado ou fluente A DURAÇÃO DO PROGRAMA: Ë de 16 meses e durante o estágio nas áreas de interface são intercalados cursos e workshops para o…

NECESSIDADE E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CONTINUADA EM ENGENHARIA Solange dos Santos Nieto 1 – solangenieto@mackenzie.com.br Célia Mendes Carvalho Lopes1 – celiagiz@makcenzie.com.br Alcides Ferreira da Silva1 – nagu@terra.com.br 1 1. Universidade Presbiteriana Mackenzie, Escola de Engenharia Rua da Consolação, 930 01302-907 – São Paulo – SP INTRODUÇÃO A necessidade de inserir as pessoas nessa sociedade do “conhecimento” torna indispensável e justifica a educação continuada.…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO: LETRAS/INGLÊS SÔNIA FÁTIMA DA SILVA PROJETO DE OBSERVAÇÃO DE UM AMBIENTE EDUCATIVO NÃO ESCOLAR. BARRA DO BUGRES-MT/ 2012 ELEN CARLA ALMEIDA ROBRIGUES, JAQUELINE DA ROSA PASCUALI, MARLENE BORGES MARCEDO, SÔNIA DE FATIMA DA SILVA PROJETO DE OBSERVAÇÃO DE UM AMBIENTE EDUCATIVO NÃO ESCOLAR. Projeto