Formas De Subjetivação

formular uma pergunta na posição ocupada pela preposição, mediante um termo interrogativo. Ex: de que? Onde? À que? À quem? Objeto indireto estrito: é o objeto indireto constituído por me, te, se, lhe, nos, vos, se, lhes, formas pronominais átonas, bem como todo substantivo regido por a e substituível por lhe ou lhes. São estes os únicos objetos indiretos propriamente ditos, os únicos que podem chamar-se legítimos, porque recebem a marca do sistema, o ferrão…

estado, mas um constante e sempre inacabado processo de subjetivação. Assim podemos dizer que na maior parte do tempo não existe um “ser velho”, mas um “ser envelhecendo". O velho, então, “impotente” e “incapaz” de superar criticamente o modelo vigente que prioriza o jovem, belo, forte e poderoso, a ele se submete tentando apagar as diferenças, passar para o interior do círculo de poder, fazendo tudo por se incluir, muitas vezes de forma maníaca e caricata, ou caindo no isolamento, na renúncia

social no qual se inserem (escolas, instituições de acolhimento, projetos sociais, etc). Acreditamos que este trabalho é possível na medida em que o psicanalista possa carregar com ele um lugar, uma função que lhe permita escutar e intervir de uma forma diferenciada, considerando a transferência – ou as transferências – e a criação de espaços de fala e de reconhecimento. 3= O desenvolvimento teórico-metodológico da presente pesquisa-intervenção sobre grupos de reflexão com adolescentes…

Focault) em consideração o homem social, focando-se apenas e tão somente no individuo como se fosse ele o único responsável gerador de seus “males” psíquicos. Focault sugere que este discurso cientifica das “diversas psicologias”, aonde acessar de forma a mensurar e controlar, tentando modificar a psique humana, sofre uma ruptura, com o pensamento de que o homem não é mais da ordem da natureza; e, sendo assim, a própria psicologia obriga-se a um novo status de homem, aonde métodos…

49-73, dez.2010 49 Expressões do inacabado: Encontros entre psicanálise e arte A obra de arte gera um lugar de respiração, um espaço de presença, dando, muitas vezes, sentido e visibilidade à realidade. Sua operação, portanto, é dupla: dar forma a mundos informes e desfocar, por este mesmo movimento, certos vícios interpretativos, deslocando pensamentos cansados e interpretações repetitivas. Por esta razão, só podemos pensar a produção artística como fundamentalmente…

pelos princípios do SUS, compromete-se com a construção de uma nova relação de políticas e programas de saúde, com aumento do grau de comunicação em cada grupo há mudanças no processo de construção dos sujeitos dessas práticas do processo de subjetivação que se efetiva com a alteração dos modelos de atenção e de gestão em saúde. A ‘humanização’ entende-se como a revalorização da imagem idealizada do Homem , na gênese do conceito de ‘humanização’ são construídas um ser comum em sua…

Podemos criticar esse modo de compreender o mito, porque o mito não é uma mentira, pois é verdade para quem vive. È por tanto uma intuição compreensiva da realidade, e uma forma espontânea do homem situar-se no mundo, não necessita de provas para ser aceita. 2. Psicanalista compreende o mito como um modelo de subjetivação, são eles que moldam nossas mentes. Embora os mitos não sejam produtores de verdade como a ciência, eles residem entre o pensamento individual e a linguagem coletiva; fazem

enfim, daquilo que está dentro de nós e que somente nós temos contato. E quanto à crise? Bem, estaríamos diante das transformações culturais ao longo dos anos, tais como religiosidade, arte, valores, costumes etc., determinando, de certa forma, a subjetivação e a individualização. Mas é aqui que o homem percebe que conceitos como liberdade, individualidade e igualdade não passam de meras ilusões. Há uma perplexidade, inclusive quando descobre não existir muita diferença entre os homens. MENDES

discursivo marcado por gestos articulatórios tensos, se a subjetividade do falante estiver submetida a uma imagem estigmatizada de falante. A partir disso, podemos compreender que as duas vertentes de clínica mostram diferenças substanciais quanto à forma de conceber o sujeito, a linguagem e por decorrência os problemas de linguagem. Ao analisar a estrutura da clínica a partir de Dunker (2000), vemos que ela compreende quatro elementos: a semiologia, a etiologia, a diagnóstica…

discurso verdadeiro ou científico e que são constantemente ordenados, classificados, hierarquizados e depurados em detrimento dos diversos saberes a este associados. Tal proposta mostra–se relevante por trazer elementos de auxílio ao entendimento da “forma educando” na atualidade, bem como por servir de instrumento para a reflexão de possíveis transformações nas relações destes sujeitos. Palavras-chave: Educação, Controle, Práticas punitivas. Introdução A pesquisa genealógica tem como…