Formas De Ensinar E Aprender

Ensinar: uma atividade complexa e laboriosa O que dizem os professores sobre o ensino A autora perguntou para vários professores, que participavam com ela de alguns eventos educacionais, qual era o significado de ensinar. Recebeu entre as respostas 54 relatos escritos. Os registros foram analisados e categorizados nos seguintes enunciados: ensinar é um ato intencional; ensinar significa interagir e compartilhar; ensinar exprime afetividade; ensinar pressupõe construção de conhecimento e…

praia, havia uma porção de gaivotas em busca de seu alimento enquanto apenas uma, sozinha, tentava voar de maneira diferente das outras, de uma forma muito especial mas não conseguia, caia. Só que nunca desistia! Tentava voar cada vez melhor. Quando finalmente conseguiu, descobriu o quanto se amava e o real sentido de viver! Descobriu que podia aprender voar, ser livre! Agora o importante não era receber elogios por sua vitória, queria apenas partilhar com seus amigos o que havia…

BUSCANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO Professora Orientadora: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0063) – Trabalho de Graduação 07/05/2012 RESUMO Neste trabalho, cujo objetivo principal é descobrir maneiras de ensinar o aluno a gostar da língua portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar…

formação capacitados para isso, onde eles irão aprender como lidar com isso se preparando para atender alunos com necessidades especiais. Ela surge no âmbito escolar como uma perspectiva que envolve rever concepções a respeito da educação, do ensinar e aprender, de como fazer e o que fazer, aprender a trabalhar com a inclusão é um desafio para os docentes e para a escola e o professor tem a função de ensinar , mas tem também a necessidade de aprender, adquirir experiências, construir…

Segundo Paulo Freire, grande especialista no que se diz respeito a assuntos relacionados à educação, nos convida a uma reflexão sobre ensino de uma forma sistemática, a julgar pela maneira que o autor nos traz essas reflexões em etapas que são sempre intituladas com a palavra “ensinar”, fazendo com que ao final do livro, tenhamos consciência do que precisamos para se concretizar tal ação. Freire inicia o primeiro momento do livro com as suas “primeiras palavras” direcionadas ao leitor. A partir

abandonar seus talentos porque o conhecimento que lhes interessava não era o mesmo que interessava à escola! Persiga teus interesses mesmo que eles não interessem a mais ninguém. Não deixe que a escola te ensine que há um momento específico para aprender cada coisa. Na escola do passado, quem não consegue acompanhar a turma é tido como um fracassado e quem quer avançar mais rápido é freado, impedido. Ela exige que todos aprendam o mesmo ao mesmo tempo. Mas as pessoas não são todas…

ALVES, Rubem, 1933- A alegria de ensinar: Campinas, SP: Papirus, 2000.93 páginas. CREDENCIAIS DO AUTOR: Rubem Alves, nascido em Boa Esperança, Minas Gerais, em 1933, iniciou sua trajetória profissional e intelectual no estudo da teologia, mudou-se para Campinas e depois para Lavras, onde serviu como pastor numa comunidade presbiteriana. Em Princeton, Estados Unidos, realizou seu doutorado. Psicanalista e professor da Unicamp, escritor de crônicas e artigos para o jornal Correio…

artes, jogos educativos...) que facilitam o processo ensino-aprendizagem. Objectivo das práticas pedagógicas na formação do Professor Facilitar processo ensino-aprendizagem-revelando os aspectos da formação inicial e do saber ensinar. A partir da prática o professor produz novos conhecimentos e imprime significativas transformações necessárias ao saber ser, estar e saber fazer. É importante compreender as Práticas Pedagógicas na formação do…

aprende ainda a diversificar suas aulas. A cada semestre vai concretizando o seu jeito de ensinar, de lidar com os estudantes e as áreas de atuação. Consegue ter maior domínio de todo o processo o que o torna mais tranquilo e seguro (Moran S/D, passim). Nos dias atuais, em tempos de alterações no sistema de aprendizagem que passa por uma constante transformação, espera-se dos estudantes, a pretensão de aprender para alterar a realidade em que vivem. No entanto, isso não acontece, as…

facilita o processo de construção do conhecimento. Precisamos repensar a nossa prática e construir novas formas de ação que proporcionem ao educando estímulo para aprender. O computador usado como recurso de aprendizagem irá enriquecer as aulas e modificar a forma de aprender através de metodologias que favorecem a construção do processo educativo. Os conteúdos e trabalhos apresentados de forma mais dinâmica e atraente potencializam maior relevância e eficácia na aprendizagem. A mídia…