Formas De Avaliação Wallon

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GILMARA VIEIRA SANTANA Atividade de avaliação 3: DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO HUMANO ITABUNA 2007.1 GILMARA VIEIRA SANTANA atividade de avaliação 3: DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO HUMANO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo I. Tutor eletrônico:

estruturas mentais ou comportamento para se adaptar às exigências do meio. -Assimilação e acomodação– Assimilação: moldar novas informações para encaixar nos esquemas existentes. – Acomodação: mudança nos esquemas existentes pela alteração de antigas formas de pensar ou agir. Processo desenvolvimental– Equilibração: tendência para manter as estruturas cognitivas em equilíbrio.Estádios de Desenvolvimento Estádio sensório-motor ( do nascimento aos 2/3 anos) - a criança desenvolve um…

da perda. A nova interpretação do fato é que angustia. Freud a definiu como “angústia da castração”. Novas descobertas angustiam até os adultos, além de poder frustrá-los, o que faz com que tenham de carregar este peso por toda a vida – e talvez a forma de conviver com uma descoberta frustrante é sublimá-la, e a criança não é diferente neste ponto. BARBOSA, Maria Cristina Mesquita. Fundamentos Os “Estudos sobre a histeria”, obra comum de Breuer e Freud, são publicados em junho…

histeria. Freud também desenvolveu o que é uma das bases da técnica psicanalítica: a livre associação. (Em 1899, publicou “A interpretação dos sonhos”, em que afirma que os sonhos são “a estrada mestra para o inconsciente”,). A sua teoria da mente ganhou forma com a publicação de "O Ego e o Id” em 1923 e em 1938, já velho e com câncer, fugiu para a Inglaterra, onde morreu no ano seguinte. Freud não publicou nada relacionado ao tema da aprendizagem; suas preocupações estavam…

a psicologia cognitiva que explica os processos de desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem. Quatro teóricos da psicologia colocaram, neste século, as questões da inteligência e da aprendizagem: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henry Wallon. Entre as concepções desses teóricos, duas se fazem muito presentes, hoje, na educação brasileira e, consequentemente, nas mudanças pedagógicas que estão ocorrendo nas escolas e nas salas de aula. Estudos, reflexões e discussões…

remeterem-se às ideias de Henri Wallon, reconhecem que a identidade só pode ser compreendida como um empreendimento relacional e coletivo, dependente principalmente do outro e da mediação que esse outro faz da relação da criança consigo mesma e com o mundo. Wallon critica concepções do eu como uma “realidade profundamente individual”, um “mundo íntimo e fechado de sensibilidade subjetiva” (apud Werebe e Nadel-Brulfert, 1986, p. 158). O diálogo eu-outro, para Wallon, se dá…

então os processos psicológicos superiores. Na França, na década de 1920 , Henri Wallon realiza estudos sobre a psicologia da criança, favorável ao materialismo hístorico ,chegou a proferir conferências no círculo da russia nova. A sua tese é de que o ser humano, diferentente de outros animais , apresenta-se carente em sua infância e o intecâmbio capaz de promover seu desenvolvimento se dá com o meio social. Wallon entende que a espécie humana, por conta de sua impecia inicial,, vive…

MELHOR FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA O futebol assim como outros esportes na escola deve ser oportunizado a todos os alunos para que desenvolvam as suas potencialidades, de forma democrática visando seu aprimoramento como seres humanos. (PCN- Educação Física- Volume 7) RESUMO O presente trabalho apresenta como tema a influência do futebol para uma melhor formação social da criança, tendo como…

ignoram as diferenças e, os professores muitas vezes não conseguem analisar mais profundamente os porquês de determinados fracassos escolares, que certamente estão ligados a problemas emocionais ou a metodologias equivocadas que não respeitam a forma de construção do pensamento e as etapas evolutivas dos educandos. Jean Piaget Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 09/08/1896 e morreu em 17/09/1980.…

............................. 2.Sigmund Freud e Suas Contribuições. ...................................................... 3. Jean Piaget ..................................................... 4. Henri Wallon e Suas Contribuições . ...................................................... 5. Lev Vigotski e Suas Contribuições . ...................................................... 6. Referências Bibliográficas ...................