Formas De Avaliação Segundo Piaget

A epistemologia genética de Jean Piaget Jean Piaget nasceu na Suíça, em 1896. Desde a adolescência, desejou criar uma teoria biológica do conhecimento, e, perseguindo esse ideal, acabou buscando na psicologia da inteligência o meio termo para os seus interesses biológicos e epistemológicos. A psicologia é a ciência que investiga o comportamento humano e, portanto, investiga como o ser humano aprende e se apropria do conhecimento. Especialmente, admite o método experimental de…

EXERCÍCIO E SAÚDE LICENCIATURA EM REABILITAÇÃO PSICOMOTORA Da Embriologia Motora à Embriologia Mental Introdução á obra de Piaget Docente: Ana Rita Bodas Discentes: Elvira Patrícia Coelho Martins 54512 Fátima Cristina Sousa Silva 53415 Raquel Marinha Alves Costa 53585 Ano letivo 2012-2013 Da Embriologia Motora à Embriologia Mental: Introdução à obra de Piaget ÍNDICE 1. Introdução…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LINDALVA MARIA DE MELO SILVA. RU:1192601 TURMA:02/2015 SANDY NÚBIA RODRIGUES. RU:1186723 TURMA:02/2015 THAIS RAMOS MELGAÇO DA MATA. RU:1188027 TURMA:02/2015 AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado à disciplina de Avaliação Escolar da UTA Educação, Ciência e Tecnologia FASE II no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Elisangela Zuccari Centro Associado: Itapevi - SP

Didática interacionista. INTRODUÇÃO Na Pedagogia, a ação docente é focalizada, especialmente, pela disciplina Didática. E como a mesma exerce uma influencia mutua no aprendizado de cada pessoa, de modo participar na vida da criança. Dessa forma, o espaço de interações assim gerado, permitirá ao aluno construir-se como um sujeito aprendiz capaz de manejar seu próprio jeito de aprender. Percebe-se que na interação contínua e estável com os outros seres humanos, a criança desenvolve todo um

e a sua relação professor/aluno O “erro escolar” é algo inquietante e provocante ao mesmo tempo. Assim, venho durante a minha vida profissional, tentando compreendê-lo de maneira construtiva, estudando os pressupostos teóricos dos seguidores de Piaget e até dentro de um enfoque interdisciplinar. A minha maior preocupação é com a rotina que se efetiva na sala de aula do que com o produto, examinando como os "erros" se revelam nas atividades dos alunos, nos procedimentos utilizados pelo…

PROJETO DESCOBRINDO O UNIVERSO INFANTIL CARMO DO RIO VERDE DEZEMBRO DE 2013 Projeto “Descobrindo o Universo Infantil” INTRODUÇÃO Este projeto de seminário tem por finalidade adentrar no mundo da criança de forma a conhecer esse tão complexo: universo infantil. Os alunos irão se apropriar do assunto e executar uma apresentação de um tema específico escolhido pelo professor. Vale ressaltar alguns aspectos, como a relevância do lúdico. A imagem da criança é

consciência, assim como os nossos pensamentos. 2 CONSTRUTIVISMO Construtivismo é o nome pelo qual se tomou conhecida uma nova linha pedagógica que vem ganhando terreno nas salas de aula há pouco mais de uma década. Inspirado nas idéias do suíço Jean Piaget (1896- 1980), o método procura instigar a curiosidade, já que o aluno é levado a encontrar as respostas a partir de seus próprios conhecimentos e de sua interação com a realidade e com os colegas. As maiores autoridades do…

produção, coleta e destinos do lixo, e o quanto pode afetar o homem e o meio ambiente. REPENSANDO A APRENDIZAGEM Piaget criou a ênfase dos estudos, citando a gênese e a evolução do conhecimento, utilizando o termo “epistemologia genética”, como era biólogo foi inspirado pelas observações das influências que os organismos sofrem do meio em que vivem. Dessa forma, segundo ele os indivíduos são transformados intelectualmente através da própria relação que ocorre com o meio, dando…

sim ao processo de desenvolvimento do ser humano e aqui do processo de desenvolvimento infantil, como também todos os aspectos da situação da educação sob a ótica psicológica. Os teóricos que apresentaremos, apesar de terem definido seu modo de avaliação do processo de aprendizagem de cada criança, eles apresentam algo em comum. Sua preocupação, seu foco é único: “Não basta apenas ensinar, é preciso dar oportunidades aos nossos alunos, de uma aprendizagem significativa, para que…

9 Situações de aprendizagem visando a avaliação de uma aprendizagem significativa..........10 A aula excelente na concepção de alguns grandes educadores do século XX.......................10 A aula excelente segundo Célestin Freinet.............................................................................10 A aula excelente segundo Jean Piaget....................................................................................11 A aula excelente segundo John…