Projeto de Seminário

INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS
PRONATEC – CAMPUS CERES
CURSO DE O CUIDADOR INFANTIL

PROJETO
DESCOBRINDO O UNIVERSO INFANTIL

CARMO DO RIO VERDE
DEZEMBRO DE 2013
Projeto “Descobrindo o Universo Infantil”

INTRODUÇÃO

Este projeto de seminário tem por finalidade adentrar no mundo da criança de forma a conhecer esse tão complexo: universo infantil. Os alunos irão se apropriar do assunto e executar uma apresentação de um tema específico escolhido pelo professor.
Vale ressaltar alguns aspectos, como a relevância do lúdico. A imagem da criança é sempre um mundo encantado e misterioso. Volta e meia nos perguntamos: o que será que essas criaturinhas pensam? Será que verdadeiramente nos entendem? Será que as entendemos? Inúmeras vezes nos surpreendemos com as relações singulares que elas fazem.
Algumas dessas relações podemos considerar como manifestação de brilhantismo intelectual dos nossos pupilos e, outras, apenas inocência que nos faz rir durante meses ou anos. Algumas vezes, arquivamos registradas na memória essas façanhas para aborrecê-los quando adolescentes. A intriga diante do universo infantil tem mobilizado pesquisadores e a nascer teorias valiosas sobre o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança. Dentre as pesquisas, estão às contribuições de Piaget e/ou Vygotsky no campo da psicologia cognitiva, assim como da psicanálise, devemos inúmeras contribuições nos estudos sobre as relações entre a imaginação e a formação da identidade da criança. Um aspecto relevante é a moral, segundo Piaget, o desenvolvimento moral e, mais ainda, as ações relacionadas a ele dependem de uma espécie de "energia motora" para que ocorram: a afetividade. Esse aspecto ganhou cada vez mais espaço nas pesquisas e, hoje, o desenvolvimento de questões ligadas a sentimentos e emoções toma o primeiro plano nos estudos sobre a moralidade. Esse púbere olhar teve início com as pesquisas da americana Carol Gilligan, que chamou a