Formas De Aprendizagem Significativa

A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO ESPECÍFICA DOS PROFESSORES DA EJA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS ALUNOS Michelle Ribeiro Cavalcante pós graduanda em docência dos anos iniciais do ensino fundamental das populações de campo e carcerária na EJA michelle7ribeiro@hotmail.com RESUMO Para a formação do profissional da educação é essencial que existam momentos de partilha, de tecer uma rede de relações que proporcione uma…

Estratégias de Ensino-Aprendizagem Para refletir 1)Reflita conosco, professor. Por que aprender na escola se torna tão monótono? Porque a escola insiste em tornar o ato de aprender tão enfadonho? Acredito que a metodologia do professor é a chave do sucesso ou do fracasso da aprendizagem do aluno, depende da capacidade de se aperfeiçoar, buscar novidades. Muitas vezes delimitamos o aprendizado apenas á notas, números e esquecemos o quão importante é o conversar, estimular, conhecer o…

traz para uma aprendizagem mais eficaz e sugestiva. O ensino de Estudos Sociais por meio do uso do computador permite aos educandos dinamismo e interatividade, dado que os recursos tecnológicos podem tornar as aulas mais dinâmicas e motivadoras. Sendo assim, a utilização da informática é importante, e esta se revela uma aliada preciosa da prática pedagógica, que visa o desenvolvimento cognitivo, afetivo, moral e social do aluno e a construção de uma aprendizagem prazerosa e…

A idéia da teoria de Ausubel é a de que a aprendizagem significativa é um processo em que as novas informações estejam relacionadas com um aspecto relevante, existente na estrutura de conhecimentos de cada indivíduo. Em sua teoria, Ausubel, investiga e descreve o processo de cognição segundo uma perspectiva construtivista. Essa teoria ficou conhecida como Teoria da Aprendizagem Verbal Significativa, por privilegiar o papel da linguagem verbal. Ausubel preconiza que os educadores devem…

Ausubel faleceu em 9 de julho de 2008 aos 90 anos. Segundo Ausubel, a aprendizagem significativa no processo de ensino necessita fazer algum sentido para o aluno e, nesse processo, a informação deverá interagir e ancorar-se nos conceitos relevantes já existentes na estrutura do aluno. O autor entende que a aprendizagem significativa se verifica quando o banco de informações no plano mental do aluno se revela, através da aprendizagem por descoberta e por recepção. O processo utilizado…

freudianos contribuiríam para relegar a plano secundário o papel político e social do educador. As maiores contribuições da psicanálise para educação são os estudos feitos do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorreram a aprendizagem através de vários tipos de pensamento e identificação dos processos que ocorrem. Sobre a teoria de freud podemos perceber todas as contribuíções para o campo educacional expandindo o pensamento para a relação com o…

BRINCADEIRAS: o lúdico na aprendizagem infantil VIEIRA. Cácia M. N.i Pedagogia / Pitágorasii Acredito que o aprender a saber para saber aprender através do lúdico é uma das mais maravilhosas, e até hoje pouco compreendida, aventuras da humanidade. Resumo: O presente artigo tem como objetivo primordial descrever o estágio de intervenção realizado no 7º período do curso de Pedagogia – Docência, Gestão e Tecnologia da Uniminas. O estágio propicia momento de aprendizagem…

Marta Maria Brito Garcia UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE AS ATIVIDADES INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA REFERENTE AO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS Trabalho apresentado no Curso de Gestão Educacional e Criatividade, da Faculdade Integradas de Patos, sob a orientação do Professor Dr. Dauri Lima do Nascimento Mossoró

Especialização em Coordenação Pedagógica Disciplina: Aprendizagem escolar e trabalho pedagógico Professora: Juliana Fonseca Duarte Unidade 1: Aprendizagem escolar Cursista: Kelly Cristina Ferreira Sodré dos Anjos Turma: 8 Data: 23/10/2012 A escola deveria proporcionar ao aluno uma aprendizagem escolar significativa, que acompanhasse a evolução da sociedade nas últimas décadas, estimulando a pesquisa e a formação integral do aluno. Mas ao contrário, a escola é um

didático nos processos de aprendizagem e desenvolvimento do raciocínio lógico matemático e espacial. O trabalho focalizou a forma como se processa a aprendizagem, a contribuição da informática para educação, o uso dos jogos digitais nas escolas e suas conseqüências no processo de ensino e aprendizagem. Os jogos educativos digitais tornam-se relevantes, tendo em vista que os alunos se envolvem emocionalmente, promovendo uma aprendizagem significativa. Foi realizado de forma integrada com…