Formando Carater Na Educação

interligadas ao processo humano de manutenção das estruturas e mudanças, que exigem atos-limite.São importantes pois implicam na existência de pessoas que são servidas direta ou indiretamente por estas situações, e outras para as quais elas possuem um caráter negativo e domesticado. Segundo Paulo Freire, ao percebermos as situações-limites como a fronteira entre o “ser e o não ser” , começamos a atuar de maneira mais crítica para alcançar o possível não experimentado contido nesta…

a responsabilidade social está fora da esfera dos interesses individuais ou de uma minoria, sendo componente da esfera dos interesses coletivos. Além disso, é fomentada em nível institucional, onde as pessoas assimilam estes conceitos através da educação social ministrada ou auto didática, formal ou informalmente. Após a assimilação destes conceitos, o individuo poderá atuar com responsabilidade nos meios sociais em que está inserido, até mesmo influenciado na gestão de uma organização,…

de aula, do ensinar a ler e escrever, identificar cores e formas, ela atua formando a opinião, o desenvolvimento, as diversas relações e culturas. Em nossa época moderna, podemos dizer que o pedagogo não mais ensina o porquê fazer, mas o quê e como fazer, implicando responsabilidades sociais e éticas. Tem como objetivo a melhoria no processo que leva uma aprendizagem de qualidade , temos tantas defasagens na área da educação e vemos uma inquietação em nosso meio, para que seja feito…

Vygotsky o que nos torna humanos é a capacidade de imaginar... Palavras-chave: Vygotsky. Psicologia. Socioconstrutivismo. 1 INTRODUÇÃO Neste artigo vamos ver a crescente penetração das idéias de Vygotski nas áreas da psicologia e da educação e, principalmente, quando tomamos contato com seu conteúdo de seu pensamento, podemos imaginá-lo bastante próximo de nós. O momento histórico vivido por Vygotski, contribuiu para definir a tarefa intelectual com seus colaboradores: a…

para a educação, em qualquer lugar onde possam possibilitar o educando a um estudo de qualidade para que ele possa participar efetivamente dos acontecimentos da sociedade onde vive. Iremos mostrar através do texto a seguir como essas possibilidades podem ser aplicadas, explicado por quatro teóricos que contribuíram muito para a educação mundial. Estes por sua vez estudaram como seria o desenvolvimento das crianças em seu ritmo escolar, quais suas contribuições para a melhoria da…

insatisfações da classe média militar com o Rei D. Pedro II e com a corrupção da corte somado as interferências do rei nos âmbitos religiosos e o almejo da classe média por uma melhor participação da política (entre outros), a República Velha veio se formando. Cabe ressaltar que não houve participação popular na Proclamação da República, somente o apoio militar. Surge, assim, um Governo Provisório que seria responsável pelo nascimento da Constituição de 1891, esta regendo todo o período…

entender os temas em questão, trazendo um possível esclarecimento ao entender que, Moral é um conjunto de normas que regulam o comportamento do homem em sociedade, e estas normas são adquiridas pela educação, pela tradição e pelo cotidiano. Durkheim explicava Moral como a “ciência dos costumes”. “A Moral tem caráter obrigatório”. Já a palavra Ética, Motta (1984) define como um “conjunto de valores que orientam o comportamento do homem em relação aos outros homens na sociedade em que…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E FUNÇÃO DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS KRUPPA, Sônia. O que torna possível a educação. In: Sociologia da Educação. São Paulo: Cortez, 2002. p. 23-26. O processo educativo que procura tornar o indivíduo um membro da sociedade é chamado de socialização. A socialização e, por decorrência, a educação dependem da capacidade que os homens têm de influírem uns no comportamento dos outros, modificandose mutuamente, no processo

LINGUAGEM INFANTIL Luciani Gallo Machado Barreto1 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia Luciani_gallo@hotmail.com Neide da Silva2 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia neidesilva_66@hotmail.com Solange dos Santos Melo3 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia sol_mel13@hotmail.com RESUMO O referido artigo trata de um relato de experiência do projeto “Conte outra vez” desenvolvido no Centro de Educação Infantil Eusébio Justino de Camargo em Nova Olímpia…

A INFLUÊNCIA DE PENSAMENTOS DE MARX NA EDUCAÇÃO RESUMO Em estudos e pesquisas elaboradas, Marx não fala diretamente sobre a educação, mais sim indiretamente sobre ela. Marx e Engels citam o homem no seu cotidiano como uma ferramenta de trabalho, pois este homem sendo escravo de sua ganância e ignorância, formando idéias falsas sobre elês e o que deveriam ser ou pretendiam ser. Em uma estrutura social, onde estão inseridos os que só se preocupam em formar indivíduos determinados,…