Formamos Leitores

Introdução O estágio supervisionado de observação realizado no decorrer da disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar IV teve como objetivo principal analisar a leitura literária na escola e suas implicações para o processo de formação do leitor. Esta prática foi realizada em turmas do Ensino Médio na Unidade Escolar Hermínio Barreira - UEHB, em São Gonçalo do Gurguéia- PI. O período de observação possibilitou a verificação e reflexão dos métodos utilizados no incentivo à leitura. Além

Lobato, pela primeira vez em nosso país, também criava histórias voltadas para crianças mesclando conteúdo educativo à irreverência, à liberdade de imaginação e a promoção do livre questionamento, incentivando já no público infantil, a formação de leitores críticos e conseguia dessa maneira, iniciar o processo de construção de uma real literatura infantil brasileira. No entanto, apesar dos esforços de Monteiro Lobato, a literatura infantil brasileira (em razão da falta de um conjunto de…

imprescindíveis na formação da personalidade, para tanto, o uso do lirismo e da fantasia produz sentimentos como alegria, tristeza, piedade, solidariedade, fazendo com elas aprendam a lidar com eles. São, também, através dos personagens, que os pequenos leitores se sentem representados. Quem nunca se imaginou rei ou rainha? Quem já não se imaginou calçando um sapatinho de cristal e levando doces à casa da vovó? Quem um dia não viu o patinho feio e o achou belo? Quem não quis nunca casar…

precisamos ver a criança como um ser ativo na construção de seu conhecimento, que aprende a partir de ações, reflexões, interações com adultos, outras crianças e o ambiente em que está inserido. É por acredita que, através da leitura e escrita, formamos homens de bem, cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, desenvolverei este projeto, ectambém na expectativa de propiciar a criança, as superações de suas dificuldades, e fomentar subsídios para ampliação da leitura do mundo.…

leituras e transformar a mesma em objeto de prazer, além de aprimoramento cognitivo e repertório de escrita. Há muitos mecanismos que podem facilitar o processo do aprendizado em leitura, uma vez que, não podemos simplesmente acreditar que formamos leitores e escritores à medida em que trabalhamos algumas atividades de leituras/escritas em sala de aula, a prática com a diversidade textual vai além disso. A leitura torna-se intrínseca e de importância incontestável pois faz parte da…

podemos dar conta de vários deles. Passamos a formular questões que pretendem iniciar um debate fecundo sobre a nossa prática em sala de aula (e das teorias que fundam nossas práticas): 1. 2. 3. 4. 5. Que leitor queremos formar? Há método e estratégias para a leitura? Que “escritor” formamos? Como desenvolver a produção textual ? Quando, como e por que (não) trabalhar a Gramática? Qual a importância da oralidade ? Como incluir o corpo na aula de Língua Portuguesa? Entendemos que o…

a formação de leitores é construído continuamente, num processo que a motivação tem um papel essencial. Segundo Hunter(1985,p.10)” motivação é um estado de necessidade ou desejo que leva a pessoa a fazer algo que satisfaça esse desejo ou necessidade.” Por isso o aluno deve ser incentivado a sentir necessidade de ler. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 O SIGNIFICADO DA LEITURA A Leitura Possui Um Significado Bastante Profundo Na Vida Humana,Que Se Constrói Na Relação…

alunos, professores, funcionários e até mesmo pais. Portanto temos uma escola de comportamentos certos e comportamentos errados. Deixando pouco espaço para o diferente, o que é autêntico, o que é da comunidade, com esse comportamento, entende o autor, formamos indivíduos que não mudam o que está colocado no mundo, apenas se adaptam. Paulo Freire mantêm um diálogo muito próximo da psicologia escolar durante todo seu texto, pois em psicologia acredita-se que a escola é um espaço…

Comprova-se isso ao observar a seção de sociologia em uma biblioteca, onde se pode encontrar um grande volume de informação para os novatos na área, independentemente do motivo que os levou a buscar aqueles estudos. Ao conhecer esses exemplares, o leitor pode consumir, digerir, apropriar-se da sociologia e, se expandir. Essa disciplina caracteriza-se pelo constante fluxo de informação, quando ao comparar o aprendizado a novas experiências, amplia conhecimentos, mudando sua própria forma…

Apesar, como afirma Descartes em determinado momento, que o sentir e a imaginação podem ser frutos de um pensar, aí abstraindo outra vez a noção de corpo. Descartes afirma que nós, humanos, somos dotados de noções primitivas e que a partir delas formamos todos os nossos conhecimentos. Noções primitivas não pressupõe nenhum outro conceito, são tratadas de forma originária. Podem ser divididas entre geral e particular; para Descartes a noção primitiva geral advém de tudo que pode…