Forma De Avaliação Do Professor Sobre Teoria Do Piaget

Jean Piaget As teorias de Piaget são os estudos dos mecanismos de aumento do conhecimento, onde se denominada Epistemologia Genética. Professor e aluno Jean Piaget não oferece aos educadores uma didática específica sobre como desenvolver a inteligência do aluno ou da criança, nos mostra que cada fase de desenvolvimento apresenta características e possibilidades de crescimento da maturação ou de aquisições e que o conhecimento destas possibilidades faz com que os professores possam

comportamento,Teoria da Gestalt,Freud,Piaget,Vygotsky,Wallon 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; 2. Postura do professor e sua relação com o aluno; 3. Visão pedagógica sobre a aprendizagem; 4. Metodologias de ensino e aprendizagem; 5. Formas de avaliação Psicologia da Aprendizagem Principais autores e conceitos de cada teoria Postura do professor e sua relação com o Aluno Visão Pedagógica sobre a aprendizagem Metodologias de ensino e aprendizagem Formas…

Etapa 1 Passo 1 e 2 Teorias Principais autores Principais Conceitos Postura do Professor Visão Pedagógica Metodologia de Ensino Formas de Avaliação Gestalt Fritz Pearls Surgiu no século XX, com dois conceitos supersoma e transponibilidade. Sua principal e central teorias é que não se pode ter conhecimento do “ Todo” por meio de suas partes, pois o todo é maior que a soma de suas partes, ou seja, sempre há um terceiro elemento que possui característica própria. Os…

AUTORES E CONCEITOS DE CADA TEORIA Vygotsky 2- POSTURA DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM O ALUNO; A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim, uma relação de cooperação, de respeito e de crescimento. O aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento. Assumindo o educador um papel fundamental nesse processo, como um indivíduo mais experiente. Por essa razão cabe ao professor considerar também, o…

e tem como principais autores Jean Piaget e L. S. Vygotsky. A abordagem construtivista pode ser dividida em duas correntes: o Construtivismo-Interacionista e o Sócio-Interacionista. 2.2.1 - Construtivismo-Interacionista As novas idéias colocadas pela abordagem Construtivista sugeriam que o aprendiz compreendia o mundo através da sua percepção, construindo significados para este mundo. Estas novas idéias tinham no suíço Jean Piaget o seu maior expoente. Piaget acreditava que a…

eles: B.F Skinner, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon, a teoria da Gestalt, e Sigmund Freud. Em seguida criamos um roteiro de perguntas que serão feitas em campo para professores, com o objetivo de verificar se as teorias desenvolvidas pelos pensadores se aplicam na prática educacional. 1.1 Skinner – Condicionamento e Aprendizagem Behaviorismo ou Comportamentalismo Principais conceitos Burrhus Frederic Skinner (1904/1990) Sua teoria é o…

TEORIA CONSTRUTIVISTA http://www.robertexto.com/archivo5/teoria_construtivista.htm/ Profª Heloisa Argento A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES VITÓRIA 2011 GEANE TEODORO DAMASCENO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Trabalho apresentado à disciplina Psicologia da Educação e Desenvolvimento do Curso de Letras Português – Licenciatura – da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito para avaliação. Professora: Herycksara Santos de Souza VITÓRIA 2011 A formação de professores…

SÔNIA MARIA GONÇALVES NUNES RESENHA As implicações da teoria de Piaget para a educação Piaget não direcionou suas pesquisas à educação, mas sem dúvida as mesmas contribuíram muito na área. Sugerimos nas linhas que se seguem algumas implicações, estas não são especificas, mas gerais. Sobre os objetivos da educaçao, na maioria dos sistemas escolares, os objetivos gerais para os estudantes são: conclusão do segundo grau, aprendizagem…

PROPOSTOS NOS CADERNOS DISTRIBUÍDOS PELO ESTADO DE SÃO PAULO PARA OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ARARAS 2013 SUMAIA GUGLIELMI ADAMI VIABILIDADE DOS EXPERIMENTOS PROPOSTOS NOS CADERNOS DISTRIBUÍDOS PELO ESTADO DE SÃO PAULO PARA OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Pré projeto científico apresentado no Curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal de São Carlos como parte da avaliação na disciplina Métodos e Técnicas do trabalho Científico,…