Formação Sociocultural E Etica Ii

Universidade. Assim, os novos campi foram surgindo de acordo com a necessidade de espaço: o Campus I, o Campus II, o Seminário e o Instituto de Letras. Em 2006, a PUC-Campinas comemorou seus 65 Anos de existência. A Missão Pontifícia Universidade Católica de Campinas "A Pontifícia Universidade Católica de Campinas, a partir de valores ético-cristãos, considerando as características socioculturais da realidade, tem como missão produzir, enriquecer e disseminar o…

Título: A PEDAGOGIA SEGUNDO AOS MEUS OLHARES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Ana Claudia Kikumoto de P. Gil Tutor(a) de sala: Ronaldo BARREIRAS 2014

FSDB ÉTICA CONTÁBIL: NOVOS DESAFIOS Marcos Afonso Rodrigues1 Resumo: O rápido avanço da ciência e da tecnologia cria novas complexidades nas organizações, que exigem que o processo de formação dos profissionais seja capaz de se adaptar às mudanças sociais e culturais com o aumento responsabilidade social, permitindo-lhe lidar com valores e atitudes dos novos desafios que nos foi imposto progresso humano. O presente trabalho consiste em uma breve discussão sobre a relevância que a…

Limites da sociologia Gilberto Freyre I-Social X Sociológico II- Indivíduo X Pessoa III-Pessoa X Personalidade IV- Traços Característicos O autor Gilberto Freyre se preocupou com o processo de formação social do Brasil na obra lida. Distingue alguns termos que são próprios da atividade sociológica como : Confusão entre o Social e a Sociologia - Sociologia Fatos de dependência do indivíduo, da organização social e da cultura e os de dependência; Processo ou a forma de…

Ética e cidadania é de suma importância para a sociedade. Ética existe desda Era Antiga quando os valores eram simples. Nos tempos de Sócrates, Platão e Aristóteles. Ética lembra comportamento. Os filósofos tentavam entender o comportamento: relacionamento de família, o que é justo... Aristóteles: Ele entendia que as ideias não nasciam conosco, tinham influencia da sociedade.: tinhas as experiências ao nascer e criava ideias éticas ou antiéticas. Sócrates: as ideias eram o objetivo da…

Ano XV – nº 1 - II Série - 2013 Cidadania, direitos humanos e direitos da natureza e do meio ambiente na literatura de cordel brasileira Carlos Nogueira IELT, FCSH, Universidade Nova de Lisboa Resumo A literatura de cordel brasileira, impressa em folhetos de cerca de 11 por 16 cm, com uma média de 8 a 16 páginas, inclui, desde o seu início, temas e motivos ligados à cidadania, aos Direitos Humanos e aos Direitos do Meio Ambiente: discussão, direta e indireta, do conceito de cidadania,…

Fisioterapia é uma ciência da Saúde que estuda, previne e trata os distúrbios cinéticos funcionais intercorrentes em órgãos e sistemas do corpo humano, gerados por alterações genéticas, traumas e doenças adquiridas. Cabe ao profissional fisioterapeuta, com formação acadêmica superior, diagnosticar os distúrbios cinéticos funcionais, prescrever as condutas fisioterapêuticas, acompanhar a evolução do quadro clínico funcional do paciente e avaliar as condições de alta do serviço. …

escolarização formal no Brasil. ( V) Os jesuítas realizaram a catequese dos índios, a educação dos filhos dos colonos, a formação de sacerdotes e o controle da fé e da moral dos habitantes da terra. (F ) A Companhia de Jesus foi a única ordem religiosa que deixou rico legado nas atividades pedagógicas P: Em relação à ação dos Jesuítas no Brasil, leia as afirmativas a seguir: II II – Por sua atuação na sociedade colonial, os jesuítas marcaram profundamente o ideário pedagógico…

ainda revelar as intencionalidades do fatos ou acontecimentos cotidianos. OBJETIVO GERAL A proposta da filosofia é a de aprimorar ou lapidar, parafraseando a Lei nº 9.394/96, Artigo 36, Inciso III,, o educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. De uma forma geral, o objetivo da filosofia é levar o educando a ter condições de responder de maneira autônoma às diversas questões que se lhe apresentam no cotidiano.

processo de produção e da organização do trabalho não teriam sido possíveis, nos países desenvolvidos, sem os efeitos produzidos pelos grandes sistemas de educação de massa. Dentro desta perspectiva educacional buscamos discutir uma proposta de formação orientada para o trabalho, que leve em conta os desafios postos por um contexto de globalização econômica, de novas formas de organização da produção e do trabalho e dos crescentes processos de democratização da sociedade. A…