Formação Pela Escola Pnld

Goiânia Dezembro de 2014 1. APRESENTÇÃO DA ESCOLA Desde o início de 2014, o projeto de Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID), iniciou-se os trabalhos do sub projeto de história no CEPI Pedro Gomes, no setor campinas em Goiânia. Durante o primeiro semestre do ano, buscamos reconhecer as bases estruturantes que fundamentam pedagogia , politica, legislações, filosofia e documentos gerais que permitem a existência desta escola. Para tal, cada bolsista do…

adquiridos ao longo da nossa vida escolar. Nesse lugar, o livro didático nos acompanha durante todo esse processo de formação. E o que sabemos sobre ele? Como o livro didático ajuda na construção do conhecimento universal, não só na escola, mas no seu uso para sua interdisciplinaridade e relação com o ambiente externo da comunidade? Com o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), além do primeiro grau, o ensino fundamental passa também a receber o livro didático previsto na…

ESTADO DE GOIÁS CURSO A DISTÂNCIA DA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: CONTROLE SOCIAL E CONSELHEIRO A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM Geicy Alves de Souza TUTORA: Giuliana Grassini ITAPIRAPUÃ/2013 INTRUDUÇÃO O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve diferentes programas, projetos e ações educacionais, contribuindo assim para uma melhora nas Políticas Públicas, as quais evoluíram…

programa do livro didático se aperfeiçoando e aumentando a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino e incentivando a leitura de alunos, de professores e visando a formação cidadã. Para realizarmos o presente projeto contamos com a colaboração da comunidade, dos pais, alunos, professores e gestores da Escola Municipal Rosa Picheth, localizada no Guajuvira, Município de Araucária. Em pesquisa estes relataram vários aspectos positivos que vem contribuindo imensamente para o…

IMPLANTAÇÃO DO ESPANHOL NA ESCOLA BRASILEIRA: POLÊMICA E DESAFIOS Elzimar Goettenauer de Marins Costa (UFMG) Fernanda Castelano Rodrigues (UFSCar) Luciana Maria Almeida de Freitas (UFF)[1] OS ANTECEDENTES A disciplina Língua Espanhola está presente em escolas brasileiras há quase um século. É de 1919, no Colégio Pedro II do Rio de Janeiro, a primeira referência a sua presença nos currículos do que hoje é o ensino básico. Em 1942, o espanhol foi incluído, pela primeira vez, na grade

1 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MARIA DA CONCEIÇÃO VITÓRIO DOS SANTOS SOLANDIA MARIA DA SILVA SANTOS THAIRINE SANTOS DA HORA FÉLIX RECURSOS DO FNDE NO MUNICÍPIO DE NOSSA SENHORA DO SOCORRO: PNAE NAS ESCOLAS Tutor: Geise da Paixão Santos Nossa Senhora do Socorro 2015 2 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MARIA DA CONCEIÇÃO VITÓRIO DOS SANTOS SOLANDIA MARIA DA SILVA SANTOS THAIRINE SANTOS DA HORA FÉLIX RECURSOS DO FNDE NO MUNICÍPIO DE NOSSA SENHORA DO SOCORRO: PNAE NAS ESCOLAS…

didáticos e a aprendizagem Elaboração do Ecobrinquedo até 13/05/2013 Orientações para as visitas na escola e relatório A Pesquisa e a Prática Profissional na Formação Docente Possibilita entender a prática Constitui indicativos teóricos sobre o saber docente Contribui para o processo de profissionalização e autonomia do professor. (ANDRÉ, 2002) Dois eixos: 1)O papel didático da pesquisa e a formação do professor pesquisador 2)A prática como conhecimento e preparação para a…

A escola é instituição social criada pelos homens, tendo como objetivo a formação, a socialização dos saberes construídos historicamente e a construção de novos saberes, a escola precisa, por meio dos indivíduos nela envolvidos, planejar suas ações e estabelecer prioridades, para que possa desenvolver as ações planejadas e cumprir a finalidade para a qual foi criada. O presente texto, portanto, tem como objetivo analisar a importância de alguns programas educacionais. A educação no…

qualidade educativa e, por isso, abarcam sete dimensões: ambiente educativo; prática pedagógica e avaliação; ensino e aprendizagem da leitura e da escrita; gestão escolar democrática; formação e condições de trabalho dos profissionais da escola; ambiente físico escolar; acesso e permanência dos alunos na escola. O sistema propõe uma metodologia participativa na qual grupos compostos por diferentes segmentos da comunidade escolar avaliam essas dimensões com base em indicadores…

do saber histórico escolar. No Brasil, a disciplina de História esteve, desde o início, relacionada à formação e à valorização da nação. Por longo período, esteve vinculada ao fomento do patriotismo, por meio do conhecimento e do estabelecimento de vínculos com os símbolos pátrios (HORTA, 1994). Nas últimas cinco décadas, esse sentido pedagógico vem sendo substituído pela preocupação com a formação do cidadão (fosse o conformado pela lógica da segurança nacional [sic], fosse o cidadão…