IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo: Editora Cortez, 1998. pp. 17-81.

Atrelado ao processo de avanço do capitalismo gerado pela globalização está o crescimento dos problemas sociais,pois esta nova fase desse modelo econômico que vem se desenvolvendo em conjunto com a revolução técnico-científica define novos padrões ao meio de produção em que a demanda de trabalho diminui e se aprimora e desse modo o índice de desemprego dente a crescer consideravelmente, assim a desigualdade social se amplia e as políticas públicas são afetadas. A partir dessa perspectiva o assistente social é desafiado a ao enfrentamento da questão social, visando isso a categoria procurar recuperar suas forças teóricas acumuladas desde a década de oitenta e a trabalhar alternativas ético-políticas que se apresentam atualmente a uma prática crítica e atuante em que o profissional trabalha na busca da eficácia em seus serviços prestados e na defesados direitos de cidadania da população usuária. É importante relatar que para melhor analisarmos o Serviço Social na contemporaneidade é necessário estudarmos o contexto social em que a profissão está inserida levando em consideração os movimentos de classe, as ações do Estado e do capitalismo e assim poderemos compreender os novos métodos de intervenção e as alternativas peculiares da prática profissional. Desse modo, pesquisando a partir da sociedade em conjunto, ao explorarmos o produto histórico podemos entender que se antes o agente era um mero executor de projetos assistências hoje, até mesmo para se enquadrar até…

matemática (pp. 98-109). Lisboa: APM. (Ficheiro pdf) 2. Matos, A., & Ponte, J. P. (2008). O estudo de relações funcionais e o desenvolvimento do conceito de variável em alunos do 8.º ano. RELIME, 11(2), 195-231. (Ficheiro pdf) 3. Matos, A., Silvestre, A. I., Branco, N., & Ponte, J. P. (2008). Desenvolver o pensamento algébrico através de uma abordagem exploratória. In R. Luengo-González, B. Gómez-Alfonso, M. Camacho-Machín & L. B. Nieto (Eds.), Investigación en educación matemática…

– Recursos humanos e materiais 26 3.2 – Procedimentos de organização e de execução 27 i) Comité de Coordenação 27 ii) Coordenador do Projecto 28 iii) Unidade de Gestão do Projecto (UGP) 28 iv) Assistência Técnica Especializada 29 3.3 – Tecnologia aplicada 29 3.4 – Calendário; custos e plano de financiamento 31 3.5 – Condições especiais e medidas de acompanhamento dos Governos 33 4- ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO 33 4.1 – Acompanhamento e seguimento 33 4.2 –…

fonouadiolagia e psicopedagógico . 1. Justificativa Este projeto de pesquisa tem como seu objeto identificar e discutir, sobre a construção da identidade do sujeito, e como esta pode auxiliar na superação da sua crise de formação. 2. Objetivos da Investigação Ao se discutir sobre tal problemática, a dissertação auxiliará uma melhor compreensão sobre a relação de como a timidez pode afetar a fluência e espontaneidade da fala, quebrando…

reconfigurações do Império Português 12. A Independência e a formação do Estado e da nação Objetivos  Compreender as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais na América portuguesa ao longo do século XVIII.  Compreender a centralidade do Brasil no Império português do século XVIII e a criação das condições que culminaram na Independência, nas primeiras duas décadas do século XIX.  Compreender a pluralidade regional em seus diferentes ritmos históricos e a formação…

horas de cada habilitação, a duração mínima da Prática Profissional Supervisionada – PPS é de 300 horas, em analogia ao que estabelece a LDB para as habilitações docentes. As atividades que a constituem, integradas ao estudo das disciplinas do núcleo de Formação Pedagógica e do núcleo de Formação Técnica e Específica, devem ser planejadas conjuntamente pelo estudante e pelo tutor, sendo este o responsável pela supervisão e orientação dialógica daquele. As atividades das PPS podem fluir…

I LUIZA CORTESÃO Qualificação académica / Academic qualification 1998 – Ph.D in Education Sciences – FPCEUP Categoria / Category Professora Emérita / Professor Emerita Instituição / Institution FPCEUP Área programática / Research group (programmatic area ) 3. Cidadanias, Diversidades e Conhecimento Histórico / Citizenship, Diversity and Historical Knowledge in Education E-mail cortesao@fpce.up.pt Interesses de investigação / Research interests…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CORREIA DA SILVA TITARA CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO ADELICE RESENDE RAMOS RELATÓRIO DA PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA MACEIÓ-AL 2009 ADELICE RESENDE…

que você julga que contribuíram para a sua formação. Exemplo: Agradeço ao meu orientador Prof. Dr. Fulano, pela sabedoria com que me guiou nesta trajetória. Aos meus colegas de sala. .... Enfim, a todos os que por algum motivo contribuíram para a realização desta pesquisa. APRESENTAÇÃO Um texto apresentando o seu memorial, dizendo tudo o que contém dentro dele. Exemplo: Este memorial é o resultado da minha trajetória no curso profuncionário... Ele é composto pelo…

diferentes propriedades dos polímeros existentes ampliando o leque de aplicações tecnológicas. Nesta pesquisa para o desenvolvimento de blendas de PP/PA6, foram utilizadas duas etapas: a primeira foi para avaliar o efeito da concentração de 20, 30, 40 e 50% em peso de poliamida 6 (PA6) na matriz de polipropileno (PP). A segunda etapa foi verificar a influência de três compatibilizantes reativos (PP-g-MA, PP-g-AA e E-GMA) no desempenho de blendas de PP/PA6 em uma concentração fixa.…