relaxamento

Decreto-Lei nº /2012 Nota justificativa O Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos funcionários da administração pública aprovado pelo Decreto-Lei nº86/92 constitui, à época, um importante instrumento de gestão dos recursos humanos e um sinal evidente do processo de modernização da Administração Pública. As soluções encontradas, particularmente no domínio do desenvolvimento profissional, constituíram um corte radical com o sistema até então vigente. A consagração da progressão e da promoção, associado à avaliação de desempenho do funcionário e da existência de vagas, para o desenvolvimento profissional revelou ser de extrema importância para a valorização da competência e do reconhecimento aos que apresentam uma melhor performance. De igual modo, a obrigatoriedade do Estado oferecer programas de formação e capacitação dos funcionários públicos e a inscrição de uma dotação orçamental fixa para o efeito constitui também um importante avanço. Passadas quase duas décadas da implementação do PCCS, um diagnóstico aprofundado e realista mostram que vários foram os constrangimentos enfrentados e que algumas soluções adoptadas carecem, no contexto actual, de reajustes e, mesmo, de alterações. Assim, por um lado, os mecanismos de evolução na carreira se mostraram difíceis de implementar tanto em termos gerências quanto de custos. Com efeito, a progressão dos funcionários públicos nos termos legais conheceu grandes problemas na sua efectivação constituindo…

perspectiva mais tradicional sobe o conceito. E segundo CEITIL (2009), diz que e com nesta perspectiva que ouvimos dizer e vemos, em alguns documentos oficiais, que determinando coisa. As competências constituem um capital dinâmico e não estático porque podem ser adquiridas durante toda a vida activa, através da experiencia. Objectivos: Objectivo geral: - Conhecer as diferentes definições do desenvolvimento de…

diferenças em sua vida, tanto profissional quanto pessoal. Pedagogia é filosofia, a ciência e a técnica da educação.Que tem curso de formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores em nível de Ensino Médio instituído pela Legislação. Que tem tese na relação da educação com a vida, os valores, os ideais e as finalidades da educação.…

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO EM VIGOR Área de Formação 762. Trabalho Social e Orientação Itinerário de Formação 76202. Apoio Familiar e à Comunidade Código e Designação do Referencial de Formação 762190 - Assistente Familiar e de Apoio à Comunidade Modalidades de desenvolvimento Nível de Formação: 2 Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível básico Formação Modular Observações REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Assistente…

Formação Pedagógica Inicial de Formadores O Formador e o Contexto em que se Desenvolve a Formação Objectivos do Módulo Caracterizar os Sistemas de Formação de acordo com as finalidades, público-alvo e tecnologias utilizadas. Conhecer a legislação nacional e comunitária que regulamenta a Formação Profissional. Enunciar as competências e capacidades necessárias à actividade do formador nos diferentes Sistemas de Formação. Conteúdos Programáticos Caracterização dos Sistemas…

Supervisão em Serviço Social Curso de Serviço Social Pós - Laboral Tema 1 – Supervisão e Formação Profissional • 1.1 Conceitos de supervisão: concepções dos formandos • 1.2 Representações de supervisão: testemunhos de supervisores e estagiários • 1.3 Concepções de supervisão na perspectiva de diferentes autores • 1.4 Papel da supervisão na formação profissional • 1.5 Objectivos da Supervisão no contexto da formação profissional “ Estava eu um dia sentado à secretária a…

EMPREGO, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL MINISTÉRIO DA SEGURANÇA SOCIAL E TRABALHO 1. Ficha Técnica ENTIDADE PROMOTORA Formaconde - Formação Profissional Lda PROJECTO Guia Interactivo de Formação Pedagógica Inicial de Formadores TITULO O formador e o contexto em que se desenvolve a formação COORDENAÇÃO PROJECTO Manuel Sousa COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Sónia Silva COORDENAÇÃO TÉCNICA Marta Antunes ASSISTENTE TÉCNICO Hugo Pereira DESIGNER Joana Moura AUTORA …

4. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO GLOBAL Educação e Formação de Adultos (EFA) Sociedade, Tecnologia e Ciência Cultura, Língua e Comunicação Formação de Base Cidadania e Profissionalidade Áreas de Competência Chave Código UFCD Horas CP_1 Liberdade e responsabilidade democráticas 50 CP_2 Processos sociais de mudança 50 CP_3 Reflexão e critica 50 CP_4 Processos identitários 50 CP_5 Deontologia e princípios éticos 50 CP_6 Tolerância e mediação 50 CP_7 Processos e…

estabelecimentos e nas organizações que fornecem ensino a este nível. Os dois objectivos específicos deste Programa são: sensibilizar os jovens e o pessoal docente para a diversidade e o valor das culturas europeias e ajudar os jovens a adquirir as aptidões e competências de vida básicas necessárias para o seu desenvolvimento pessoal, para a sua futura vida profissional e para uma cidadania activa. Poderá apoiar acções de mobilidade, parcerias entre escolas, projectos de cooperação…

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO ­ FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM VIGOR Área de Educação e Formação 762 . Trabalho Social e Orientação 762319 ­ Técnico/a de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade Código e Designação do Referencial de Formação Nível de Qualificação do QNQ: 4 Nível de Qualificação do QEQ: 4 Educação e Formação de Adultos Formação Modular Cursos de Aprendizagem Modalidades de Educação e Formação Publicado em 29 de Novembro de 2013. Publicação e atualizações 1ª Atualização em 08…