historiografia brasileira

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE ENSINO

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID
PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA NO CEPI PROFESSOR PEDRO GOMES
Marcial Ferreira da silva – IFG – bolsista da CAPES/PIBID
Coordenadores: professores Fabiane Costa Oliveira e Rainer de Sousa

Projeto de Intervenção Didática no CEPI Professor Pedro Gomes

Trabalho apresentado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID), do subprojeto de história, do curso de Licenciatura Plena em História do Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, campus Goiânia, sob regência da Prof.ª. Ms. Fabiane Costa e Ms. Rainer de Sousa.

Goiânia
Dezembro de 2014 1. APRESENTÇÃO DA ESCOLA
Desde o início de 2014, o projeto de Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID), iniciou-se os trabalhos do sub projeto de história no CEPI Pedro Gomes, no setor campinas em Goiânia. Durante o primeiro semestre do ano, buscamos reconhecer as bases estruturantes que fundamentam pedagogia , politica, legislações, filosofia e documentos gerais que permitem a existência desta escola. Para tal, cada bolsista do PIBID, produziram artigos que esclarecem alguns dos aspectos mencionados anteriormente em relação o colégio contemplado pelo programa.
Buscamos, contudo, durante o segundo semestre de 2014, orientar as nossas atividades do programa, tendo como objetivos o desenvolvimento de estratégias e fundamentação teórica para iniciarmos ao final deste período, iniciar a intervenção didática. Como principais atividades realizadas no segundo semestre, se destacas as seguintes:
• Análise do currículo bimestralizado da SEDUC-GO, documento onde se encontra o eixo temático que orienta as aulas como um todo, tendo como foco especifico as temáticas dos conteúdos de história exigidos pelo estado.
• Analise