Fonética E Fonologia Letras

Faculdade JK Unidade Samambaia CURSO: Licenciatura em Letras DISCIPLINA: Fonética e Fonologia do Português SEMESTRE: 1° PROFESSOR: Fábio No Reino da Fala Alunos: Agnaldo Ponte Teixeira Antonia Silvania Lima Saraiva Larissa Sousa de Abreu Brasília, 29 de Novembro de 2013 Faculdade JK Unidade Samambaia Sumário 1. Introdução...........................................................................................................03 2. Capitulo 01 3. 4. 5. 6. 7. 8.

linguagem o “significante” e o “significado”.   5  O “significado” não é simplesmente a impressão mental, mas alguma coisa que um enunciado produz na mente do ouvinte em virtude do seu conhecimento da linguagem Trataram de modo separado a fonética, a gramática e a etimologia. Divergência entre o grego falado corretamente e a língua dos autores clássicos atenienses.   PERÍODO HELENÍSTICO    Numerosos glossários de diferentes dialetos. Marcas do acento de…

Significado Para Saussure, o signo linguístico se compõe de duas faces básicas: a do significado – relativo ao conceito, isto é, à imagem acústica, e a do significante – caracterizado pela realização material de tal conceito, por meio dos fonemas e letras. Falando em signo, torna-se relevante dizer acerca do caráter arbitrário que o nutre, pois, sob a visão saussuriana, nada existe no conceito que o leve a ser denominado pela sequência de fonemas, como é o caso da palavra casa, por…

FONOLOGIA, VARIAÇÃO E ENSINO No Blog da Wordpress NOVAFONETICA que divulgou essa proposta não encontramos dados do autor mas encontramos os objetivos da proposta e as mudanças por ele desejada: “Projeto de reforma ortográfica da língua portuguesa 1 – objetivo – propiciar fácil alfabetização completa dos povos de língua portuguesa conservando, ao máximo, a atual linguagem falada, bem como o atual vocabulário. 2 – A base da reforma será: “A cada letra corresponderá um único som; a cada…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ [pic][pic] CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Alfabetização e Linguagem PROFESSOR: Cristiane Carneiro Capristano e Flávia Zanutto ACADEMIC@: Leila de Cássia Macedo RA: 65990 Pólo: Umuarama O CONCEITO DE LETRAMENTO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR A palavra letramento nos leva a pensar em cultura, conhecimento, onde o individuo…

RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROCESSOS FONOLÓGICOS Denis Alves Farias Introdução A disciplina Fonologia, Variação e Ensino do curso de Mestrado Profissional em Letras – Profletras – Campus: Sinop, em seu programa de curso destacou através de estudos e pesquisas a importância dos processos fonológicos na aquisição da linguagem e na fala em uso estigmatizado ou não. Assim serão analisados alguns processos fonológicos, tendo como foco a interação entre alunos da rede estadual de ensino de uma

língua oral e não se confunde com a letra, na língua escrita. Nesta, o mesmo fonema pode ser representado com letra diferente, como em aço e asso, chá e xá (o rei da Pérsia), o sufixo -esa (de portuguesa, por exemplo) e -eza (por exemplo da tristeza) e assim por diante. Se, como acontece nesses casos, a letra diferente serve para distinguir na escrita certos homônimos da língua, ela constitui aí um grafema. De qualquer maneira, costuma-se distinguir da letra o fonema, pondo este entre…

(Indicativo, Subjuntivo, Imperativo); (uso dos verbos terminados em ÃO / AM e substantivos terminados em ÃO) Revisar Fonética / Fonologia: Classificação de vocábulos quanto à localização de sílaba tônica (Oxítonos, Paroxítonos e Proparoxítonos); Hiato, Ditongo, Tritongo, Dígrafos; Revisar regras essenciais de Ortografia: Reforma Ortográfica, Acentuação e emprego de certas letras (exemplo: sons X; Ç/SS; H; Z(eza/esa); CH; LH; NH; L/U; EIRA/EIRO). Aplicar atividades para fixação de conteúdo

Aluna : Maria de Lourdes Favacho APRESENTAÇÃO: Chegamos ao final de mais um módulo de nossos estudos de formação do curso de Licenciatura em Letras – Português / Inglês,e nessa fase já temos a devida noção de que a escola conhecida como “instituição do saber”, exerce uma enorme importância por toda a sociedade, pois, além de formar na educação de conteúdo das disciplinas, forma ainda cidadão, e ensina os alunos a pensarem sobre o…

F A CU L DA DE DE L E TRA S UNIVE RSI DA DE DO POR TO Marcela Faria 2º Ciclo de Estudos em Linguística Estudo sobre fenómenos de fronteira de palavra sob as perspetivas da Fonologia Generativa e da Fonologia Declarativa 2012 Orientador: Professor Doutor João Manuel Pires da Silva e Almeida Veloso Classificação: Ciclo de estudos: 16 valores Dissertação: 15 valores Índice Agradecimentos ........................................................................................