Filosofia Da Educação De Maria Lucia De Arruda Aranha

ensinar conteúdos ele passa a ser visto com um educador. De certo modo, a função de educador nunca esteve muito presente nos currículos escolares brasileiros, pois a a própria ditadura militar e as políticas neoliberais fizeram questão de expatriar a educação dos currículos. O professor que está hoje em sala de aula aprende articular em um único profissional a identidade docente e identidade educadora, embora as avaliações nacionais corroboram no sentido de frear tais iniciativas, uma…

A Educação a Distância é uma metodologia desafiadora e necessita de muito empenho e organização por parte dos alunos, tutores e demais envolvidos neste processo. Discorra em uma lauda, quais as suas expectativas frente a este desafio, bem como, você se organizou para trabalhar esta metodologia. E como essa modalidade pode auxiliá-lo em sua carreira futura. Procurei EAD para obter uma facilidade no meu estudo e aprendizagem. Tenho uma expectativa muito grande em relação ao curso e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Cleide Braz Pacheco - RA: 8948183793 Tatiane Cristina de Campos - RA: 8523914176 Vera Lúcia Galvão- RA: 9145259525 Lilian Aparecida de Faria Marcolino -RA: 9686492824 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação” e “Fundamentos Filosóficos da Educação” do 2º Sem/2014, sob orientação da tutora Magali…

ETEC-Escola técnica de Ilha Solteira-SP Disciplina: Filosofia Professor: Paulo Colle Filosofia na Cultura Helenistica O Helenismo foi resultado da fusão dos elementos cultural helênica grega com culturas caracterizadas por regiões de povos conquistados pelo Império de Alexandre Magno (336-323 a.C). Durante 13 anos seu império conquistou o Egito, a Mesopotâmia, a Síria, a Pérsia e chegou até a India. Suas conquistas favoreceram a cultura grega, mas existia o respeito pela cultura de

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: PERÍODO JESUÍTICO Mirian Balman Lucas Paradelas Denise Magaly Bertolini Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0479) – Prática do Módulo I 25/11/2011 RESUMO O presente trabalho relata a função dos jesuítas no Brasil com o objetivo de cumprir o mandato real de conversão dos nativos a fé, essa missão ficou a cabo da companhia de Jesus que deveria catequizar os índios e transformá-los na fé…

“A educação promovida pelo Estado deveria, segundo Platão, ser igual para todos até os 20 anos, quando dar-se-ia o primeiro corte identificando as pessoas que, por possuírem ‘alma de bronze’, têm a sensibilidade grosseira e por isto devem se dedicar à agricultura, ao artesanato e ao comércio. Estes cuidariam da subsistência da cidade. Os outros continuariam os estudos por mais dez anos, até o segundo corte. Aqueles que tivessem a ‘alma de prata’ e a virtude da coragem essencial aos…

Históricos da Educação, você estudou sobre a Idade Média. Tendo como base esse momento histórico, relacione a segunda coluna com a primeira e, em seguida, escolha a sequencia correta: 1 – Patrística ( ) Foi a mais alta expressão cristã medieval, tendo como principal expoente Tomás de Aquino. ( ) Consistia na elaboração doutrinal das verdades da fé do cristianismo e na defesa contra os ataques dos “pagãos” e contra as heresias. 2 – Escolástica ( )…

OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA MATUTINA LANDILEI MONTES TERNOVOE RA: 1581996147 IDEOLOGIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho da disciplina do Curso de Pedagogia apresentando “Ideologia e Educação Escolar” Autora ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. 3ª Ed. rev. ampl – São Paulo: Moderna 2006 Orientador: Profª Renata Kassis OSASCO/SP 2015 Ideologia e Educação Escolar Karl Marx teve um conceito importante sobre ideologia, onde a…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO - PRÁTICA QUESTÕES ABERTAS QUESTÃO 01 “Se analisarmos atentamente a História da Educação, veremos como a escola, ao elitizar o saber, tem desempenhado um papel de exclusão da maioria”. (ARANHA, M. L de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: Geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. p.36) Construa um texto reflexivo de no mínimo 10 linhas, tendo como referência a citação acima da professora Maria Lucia de Arruda Aranha, e os estudos realizados…

Grécia antiga e orientaram o status que a música tinha na educação e na sociedade da época. Aos cidadãos gregos (pequena elite aristocrática) era reservado o privilégio do ócio digno que permitia frequentar as escolas que, desde o período clássico se caracterizavam pelo ensino das sete artes liberais: três disciplinas humanísticas – gramática, retórica e dialética – e quatro disciplinas científicas – aritmética, música, geometria e astronomia (ARANHA, 1996, p. 54). Destarte, percebe-se…