trabalho

Aluna: Rita de Cassia Professor: Alfredo. Síntese Tema: Filosofia da Educação. Texto de Leonardo Sartori Porto A educação é um tema que vem sendo discutido ao longo do tempo, começando pela Grécia Clássica, onde o diálogo mais famoso é “A Republica” escrita por Platão como também a primeira grande obra da educação, mas para ter uma sociedade estável é preciso educar seus membros, que é objetivo da filosofia platônica, que aparte desta concepção surge uma relação na qual se engloba filosofia, política e educação que vem até nos dias de hoje. Assim como os aspectos epistemológicos quem também é fonte de estudo da filosofia. Três concepções epistemológicos que são classificadas em três como: idealista, empirista e transcendental. A concepção idealista será retratada por dois filósofos: Platão e santo Agostinho, apesar de santo Agostinho ter se imperado na teoria platônica, ele desenvolveu sua própria filosofia que predominou durante a idade Média, e de uma forma indireta influenciou a filosofia que surgiu durante a idade moderna. O filosofo escolhido para apresentar a concepção empirista foi Locke, com essa filosofia representada por ele chegamos a idade moderna. Na concepção transcendental requer um esclarecimento do termo “transcendental” sendo extraído da filosofia de Kant, que não se aplica a são Tomás de Aquino, ambos oferecem ao idealismo platônico quanto ao empirismo, na qual não se encontra em mera informação nem tão pouco em ideia…

Curso de Letras. Disciplina: Filosofia da Educação (ISE – 2º semestre). PORTO. Leonardo Sartori. Filosofia da Educação. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 2006. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A obra Filosofia da Educação é de autoria do Professor Leonardo Sartori Porto, doutor em filosofia moral e política. Na introdução, o autor inicia afirmando que a educação é um tema que está presente nas discussões filosóficas desde a Grécia Antiga, portanto o grande objetivo do livro é tratar a…

concepção seguindo o nosso conhecimento se esta visão de experiência sensível é uma realidade não sensível por ideias. O idealismo filosófico foi criado por Platão, e sua influencia da filosofia platônica se faz presente num filosofo e teólogo medieval Santo Agostinho. Que é o segundo representante do Idealismo. Temos o habito ou ate mesmo podemos dizer costume de dizer que sabemos de tudo, mais na verdade não sabemos de nada, temos que tem a certeza de que sempre estamos em constante…

1. INTRODUÇÃO O empirismo é uma doutrina filosófica que tem como principal teórico o inglês John Locke (1632-1704), que defende uma corrente a qual chamou de Tabula Rasa. Esta corrente afirma que as pessoas nada conhecem, como uma folha em branco. O conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros. Entende-se por empírico aquilo que pode ter sua veracidade ou falsidade verificada por meio dos resultados de experiências e…

Sociol. Polit., Curitiba, n. 23, Nov. 2004. Available from:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010444782004000200003&lng=en&nrm=iso. Access on 01 July 2009. Aula 2 - Conceitos “política” / “político” ARENDT, Hannah. O que é política? Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. SARTORI, Giovanni. O que é Política?. In ______. A Política. Brasília: Ed. UNB [157-174] SCHMITT, Carl. O conceito do político e Teoria do partisan. São Paulo: Del Rey, 2009. Aula 3 -…

BRASILEIRA - UNIVIX CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL MÁRCIO PRIMON CALDONCELLI JUNIOR WALLACE JOSÉ SARTORI UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA PRODUÇÃO MAIS LIMPA (P+L) NUMA INDÚSTRIA METALÚRGICA VITÓRIA 2005 MÁRCIO PRIMON CALDONCELLI JUNIOR WALLACE JOSÉ SARTORI UTILIZAÇÃO DA METODOLIA PRODUÇÃO MAIS LIMPA (P+L) NUMA INDÚSTRIA METALÚRGICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação de Engenharia de Produção Civil da Faculdade Brasileira – UNIVIX, como requisito…

Silva Stuckenbruck Portella, Pedro Pinho Corrêa, Rômulo Cenci Educação Física Felipe de Marco Pessoa, Gabriel Nicodelli da Silva, Juliana Silva Santiago, Kaue Hahn Turnes, Maria Luiza da Silva Borges, Marina Neves Felippe CDS CED Educação no Campo Augusto Damião Marques de Melo, Jackson Hygor Dutra Pedagogia Camila Arasaki Casarotto, Carolina Elias Alves, Hellen Balbinotti Costa, Jessica Marinho Avelar, Julia Larissa Borges Barcella CFH Ciências Sociais Caroline Dellaguarda de…

Ministério da Educação Universidade Federal da Fronteira Sul Avenida Getúlio Vargas, 609s Edifício Engemede, 2º Andar Chapecó - Santa Catarina Brasil - CEP 89812-000 www.uffs.edu.br contato@uffs.edu.br 1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Gabinete do Reitor EDITAL Nº 055/UFFS/2014 TERCEIRA CHAMADA DOS CLASSIFICADOS DO PROCESSO SELETIVO UFFS/2014.1 O REITOR PRO TEMPORE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS, no uso de suas…

CITELLI, Beatriz. Produção e Leitura de Textos. São Paulo: Cortez. Bibliografia complementar BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. 22ª ed. São Paulo: Ática, 2006. GOLD, Miriam. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na era da globalização. 3.ed.São Paulo: Prentice Hall/Virtual. JESUS, Virginia Maria Antunes de. Texto Cientifico, O. São Paulo: Cia dos Livros. PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 1º período TURNO: Noturno / Diurno DISCIPLINA: INFORMÁTICA:…

DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDUCOMUNICATIVAS: AS NOTÍCIAS DA AMÉRICA LATINA NA SALA DE AULA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre, pelo Programa de Pós-Graduação/Mestrado em Educação, Linha de Investigação Educação, Comunicação e Tecnologia, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. Orientadora: Profª Drª. Ademilde Silveira Sartori. FLORIANÓPOLIS 2014 L732m Lima, Fabio Oscar A mídia e o desenvolvimento de práticas…