Introdu o Ret rica de Alessandra

INTRODUÇÃO À RETÓRICA Olivier Reboul Alessandra de Carvalho Barbosa / H Objetivo do Livro      Expor e extrair a unidade profunda da retórica; Distinguir seus limites e suas aplicações; Ser um manual acadêmico; Instrumento hermenêutico a estudantes e a futuros pesquisadores; Proporcionar uma leitura sequencial ou em tópicos específicos. Olivier Reboul  Filósofo francês; Professor de Filosofia e Educação na Universidade de Estrasburgo – França;  Autor de vários livros sobre filosofia e também sobre retórica.  Introdução          Retórica: possível definição? Causa: pluralidade de significados acerca do termo; Ex.: “Admirei sua retórica!”. O que demonstra? Início dos anos 60: redescoberta da retórica; Retórica e seus conceitos opostos: arte de argumentar – convencer versus estudo do estilo, das figuras – aquilo que torna literário um texto; Definição coerente: união das partes – “Arte de persuadir pelo discurso”; O que é persuadir? Do que trata um discurso? Os “nãos” retóricos: “ É proibido fumar / É proibido fumar, nem que seja Gallia”  - Suas 4 funções: Persuasiva : arte do bem falar; Hermenêutica : arte de interpretar textos; Heurística : função de descoberta; Pedagógica : formação retórica. Origens da retórica na Grécia Anterior a sua história e a qualquer outra;  Invenção grega;  Uma arte constante;  Veio atender às diversas necessidades: - Técnica judiciária – Córax (inventor do argumento); - Prosa literária - Górgias –…

caminhos da leitura na escola estão sendo repensados por muitos estudiosos e, assim, a função hermenêutica da retórica ganha corpo cada vez mais expressivo quando a concebemos, como o faz Olivier Reboul (1998) em sua obra Introdução à Retórica, que para ser bom orador – e, completamos, bom leitor – é preciso saber a quem se está falando (ou quem fala), não se deter no texto, mas ir além e compreender o discurso com suas intenções manifestas ou latentes, a fim de detectar as…

O QUE É EDUCAR ?1 por Olivier Reboul Comecemos por assinalar que raramente se emprega a palavra educação sem lhe limitar imediatamente o sentido. Ao usá-la, pensa-se na Escola e, no entanto, a educação faz-se, inicialmente, na família, sem falar desse “meio-termo” que é constituído pela rua, o desporto, os movimentos de juventude, os media, etc. Pensa-se no ensino, como se a educação não fosse tanto física, estética, moral, afectiva, como técnica e intelectual. Pensa-se na…

EDCUAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA Referindo-se à sociedade democrática John Dewey (1979) entende que "essa sociedade deve adotar um tipo de educação que proporcione aos indivíduos um interesse pessoal nas relações e direções sociais, e hábitos de espírito que permitem mudanças sociais". A proposta de uma educação para a cidadania pretende contribuir para fazer de cada indivíduo um agente de transformação da comunidade onde vive. A partir da reflexão sobre a sua realidade social, o…

apresentada uma visão panorâmica do entendimento acerca das Ciências da Educação, com particular atenção pela Pedagogia, discutindo-se, inclusivamente, se tais disciplinas pertencerão a uma mesma categoria, ou se serão diferentes esferas, embora subsumidas pela mesma problemática geral. Uma primeira parte traça, historicamente, os momentos mais relevantes para a questão das Ciências da Educação, desde a criação de Departamentos, Cursos e até mesmo Faculdades dedicadas àquelas, onde o…

"Educar é formar adultos, isto é, seres livres, responsáveis por si mesmos; a educação deve, pois, excluir todo o constrangimento do educador sobre o educando. Mas uma educação sem constrangimento, longe de libertar a criança, entrega-a a todas as influências e deixa-a desarmada perante as suas pulsões. Será então preciso admitir que o adulto se forma não pela educação que recebe, mas contra ela?" Olivier Reboul Se para Kant, é a educação que torna o homem humano, a disciplina –…

Dentro da relação entre filosofia e pedagogia o campo filosófico constitui-se como o mais antigo tendo sua origem atribuída ao final do século VII e início do século VI a.C nas colônias gregas da Ásia Menor, na cidade de Mileto, sendo o primeiro filósofo Tales de Mileto. A palavra filosofia é de origem grega composta pela junção das palavras Philo, que significa amizade, amor fraterno, respeito e Sophia, que significa sabedoria assim, a filosofia é entendida como sendo a amizade pela…

decisões pode ser definida como a seleção consciente de um curso de ação dentre as alternativas disponíveis para obter um resultado desejado. Quanto a autonomia e natureza da educação, a escola que perde a sua autonomia também perde a sua capacidade de educar para a liberdade.Para discutir o tema autonomia é preciso recorrer a história das ideias pedagógicas , a história da educação da luta pela pela autonomia intelectual e instrucional da escola associada à luta pela liberdade de…

utilizando como base os filmes e os textos indicados, que explicam a construção histórico-filosófica do conceito de infância e sua educação. Não se esqueça que o foco do artigo são os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Cite fatos marcantes, entrelace as idéias dos vídeos com as idéias apresentadas nos textos. Lembrando que um artigo deve ter um embasamento teórico, então para comprovar suas idéias, utilize trechos dos textos que irá ler, não se…

– isso explica a inclusão de alguns livros aparentemente díspares como o Diários índios. A ausência de clássicos como Pestalozzi, Froebel, Makarenko, Freinet, Anísio Teixeira etc não significa que esses autores são menores. Autores como Dewey, Ivan Illich e Paulo Freire são citados por uma deferência especial. Também Marx (e quejandos) não é citado por fugir desse ‘painel didático’. Acredito que as leituras, desde que iniciadas, acabarão provocando novas epifanias no campo de visão da…