Processo historico da educação

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO - PRÁTICA

QUESTÕES ABERTAS

QUESTÃO 01

“Se analisarmos atentamente a História da Educação, veremos como a escola, ao elitizar o saber, tem desempenhado um papel de exclusão da maioria”. (ARANHA, M. L de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: Geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. p.36)
Construa um texto reflexivo de no mínimo 10 linhas, tendo como referência a citação acima da professora Maria Lucia de Arruda Aranha, e os estudos realizados na Etapa 1, do componente "Processos Históricos da Educação".

QUESTÃO 01

“Também isso nos une a toda a humanidade: em nenhum momento da história do homem, pode-se pensar em SER HUMANO sem se pensar em EDUCAÇÃO”. Neidson Rodrigues
Você teve a oportunidade de estudar a educação de diversos povos e em épocas diferentes. Reflita sobre o texto de Neidson Rodrigues e descreva como foi estudar este tema e o que mais lhe chamou a atenção nos estudos realizados até agora.

QUESTÃO 01

No capítulo “Viajando no tempo e no espaço da educação: das comunidades primitivas à educação na antigüidade oriental”, você estudou que a Paideia era uma educação integral que buscava a interação da cultura da sociedade com a criação individual, gerando uma pedagogia voltada para a eficiência individual, a liberdade e a convivência social e política. Baseado nesses estudos, explicite o que é a formação do homem integral para os gregos.

QUESTÃO 01

Faça uma pesquisa sobre Platão (dados biográficos) e sua obra “O Mito da Caverna”. Em seguida, elabore um texto de aproximadamente 20 linhas, estabelecendo uma relação entre “O Mito da Caverna e a educação brasileira nos dias atuais".

QUESTÕES FECHADAS
ÁTICA“Os homens fazem sua própria historia, mas não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.”
(Karl Marx, O 18 Brumário)
A partir da reflexão de Karl Marx e tendo como referencial os estudos realizados nesta primeira etapa,