processos histórico da educação

Capítulo: o2 processos históricos da educação. É um processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual, moral, civilidade e polidez do ser humano. Que não se envolve diretamente, mais indiretamente. Concepções antigas da história, o tempo decorrido, aquilo que se Fez ou disse anteriormente. História moderna é o conjunto de movimentos artísticos que desde início do séc. xx propõe uma nova arte. História contemporânea. Indivíduo que é do mesmo tempo ou época. Sociedades míticas. Grupo de pessoas, de vida contemplativa religiosa. Tradição oral. Transmissão oral de fatos, lendas, valores espirituais, através das gerações. Sociedades estáveis. Continuidade das tradições. Organização social Homogênea. Cerimônias e rituais. As características educativas dos povos indígenas do Brasil, com as da nossa sociedade, indígenas se preocupam com os mais velhos, devido sua história de vida, e a sua sabedoria armazenada em sua mente já cansada, passarem o seu saber de geração á geração, e nós estamos valorizando,respeitando e zelando pela saúde deles, para adquirirmos um pouco dessa cultura e conhecimento. A religião e meditação através dos livros sagrados, ocorrendo lentamente, gerando outras formas de viver e estabelecer relações sociais. A cultura dos antigos é fonte de elementos básicos que ainda penduram na nossa vida cotidiana. Vejamos alguns exemplos: em Atenas, ruínas da Grécia antiga, são preservadas ao lado dos edifícios modernos. Áreas do conhecimento como a medicina, a física, a astronomia a matemática a história e a filosofia, devem muito aos sábios gregos. Grande parte do vocabulário das línguas ocidentais, (inglês, português, espanhol, Frances, Etc.). Utilizavam palavras de origem grega, como ‘’ política e democracia’’.quais as diferenças entre a democracia e a cidadania da Grécia antiga é a realidade política da sociedade em que você vive.monarquia, república e o império. A idade média e o renascimento.o cristianismo era a religião oficial, foi um