Filosofia Ciencia Tecnologia E Valores

LEITURA Fichamento do capítulo “Ciência, poder político e ético” FOUREZ, Gerard. Ciência, poder político e ético. In: ________. (Org.). A construção das ciências: Introdução à filosofia e à ética das ciências. São Paulo: UNESP.p.207-225. Sobre o autor: Gérard Fourez é professor do Departamento de Ciências, Filosofia e Ciências nas Faculdades Universitárias de Namur, doutor em física teórica pela Universidade de Maryland, nos Estados Unidos, e formado em filosófia e matemática…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Licenciatura em Pedagogia LIPEAD/Unirio/Cederj AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 01 (AD 01) – 2014.2 Disciplina: Filosofia e educação Coordenação: Prof. Dr Miguel Angel de Barrenechea

João Bosco Santos Modulo II Fundamentos Epistemológicos da Psicologia e da Educação Estudo do Livro “Convite à Filosofia” Marilena Chauí Aracaju - Sergipe Agosto/2010 UNIDADE I – RESPOSTAS CAPÍTULO 1 – A ORIGEM DA FILOSOFIA 1. Filosofia significa Amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. A invenção da palavra filosofia é atribuída ao filosofo grego Pitágoras de Samos. 2. Queria dizer que o filósofo não é movido por interesses…

racionalismo e do empirismo científico, razão porque suas teorias têm revolucionado o pensamento pedagógico no estudo das ciências. • A partir de 1940, Bachelard lecionou na Sorbonne, de onde só se afastou em 1954. ⇨ Ingressou na Academia das Ciências Morais e Políticas em O novo espírito científico", de 1934; "A formação do espírito científico", de 1938; "A filosofia do não", de 1940; "O racionalismo aplicado", de 1949 e "O Materialismo Racional", de 1952. Obras…

desde, nas artes até nas ciências. Ele é individualista, liberto de crenças, medos, preconceitos, pelo contrario, foi uma fase de se colocar idéias e pensamentos livres de objeções. Com isso o pós-modernismo invadiu o mundo dos indivíduos, através da mídia, da tecnologia, da eletrônica, enfim das informações em massa, levando e seduzindo o individuo ao um consumo frenético. Ele encarna vários estilos de vida e de filosofia, mas com a total ausência de valores, mas por outro lado…

importância de ensinar Filosofia no Ensino Médio Com a nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. O artigo 36 da Seção lV, Capítulo ll, Título V, que expõe sobre o currículo do Ensino Médio, menciona apenas, em seu parágrafo 1º, inciso lll: “os conteúdos, as metodologias e as formas de avaliação serão organizadas de tal forma que ao final do Ensino Médio o educando demonstre (...) domínio dos conhecimentos de Filosofia e…

Apostilha De Filosofia Contemporânea Origem e Vertigem “Não há filosofia que se possa aprender”. “Só se aprende a filosofar”. Professor: Jorge Vilson Silva Filosofo Escritor, Compositor e Poeta. (A) Filosofia Contemporânea Filosofia e Vertigem Você já parou para se perguntar o que realmente significa o termo Filosofia? Muitos filósofos dedicaram parte de sua vida tentando respondê-la a essa questão. No entanto, uma definição

Qual é a utilidade da filosofia ? Em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos considerar que alguma coisa só tem o direito de existir se tiver alguma finalidade prática, muito visível de utilidade imediata e que contribua para a produção de riqueza material. Algumas partes da filosofia inegavelmente produzem resultados práticos mais expressivos, mas não se deve por isso incorrer no erro de supor que a aparente inexistência de um suporte de ordem prática para…

INFORMAÇÃO E A FILOSOFIA Aluno 2º Ano Teologia: Márcio Oliveira Elias Disciplina: Filosofia Geral Professor: Carlos Renato Carriço Gomes Cachoeiro de Itapemirim-ES, 26 de junho de 2010 I. INTRODUÇÃO Embora conhecimento, informação e comunicação sejam conceitos indissociáveis, observa-se que só raramente os filósofos têm usado o termo informação em suas reflexões. Só recentemente, sob a enxurrada das novas “filosofias” disto e daquilo, surgiram as expressões “filosofia da…

relatório a seguir abordará de forma clara sobre a filosofia que se torna cada vez mais útil para a sociedade e para a educação, pois ela nos faz debater mais sobre os acontecimentos da atualidade. Mas, infelizmente muitas instituições de ensino têm tido dificuldades para passar essa disciplina para seus educando. Iremos mostrar também duas realidades sobre o ensino que são bem diferentes, onde uma nos mostra uma sala de aula que possui tudo o que a tecnologia vem nos oferecendo e a…