Filosofia Ciencia Tecnologia E Valores

A filosofia no ensino como alicerce das ações dos profissionais da saúde” A saúde é um campo polêmico, complexo, implicado com a consideração da preservação da vida e sem sofrimento, num sentido genérico. Prestar assistência a alguém necessitado, como profissional de saúde significa transitar neste campo movediço. As dificuldades com as generalizações de conduta começam quando pensamos que um mesmo ato pode ter nuances diferente, com graus diferentes de bem ou mal, conforme…

INTRODUÇÃO....................................................................................................1 O pensador..............................................................................................................2 A Importância da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo..................3 A sala de aula do fururo..........................................................................................6 A Indústria Cultural na Educação…

questionadas por nós. Contudo, espantar-se diante das coisas, interroga-las, é próprio da condição humana. Para filosofar, segundo Platão, é preciso estar admirado com algo. Basta isso. Não há filosofia sem curiosidade, sem admiração; do contrário, se estamos acostumados com algo e não pensamos a respeito, não há Filosofia. Olha para sua própria vida e perceba que, quando você tinha menos idade, mais você se admirava com as coisas e mais queria saber porque eram daquela forma, como…

b) A vida em sociedade não precisa de princípios éticos nem morais para subsistir; c) Segundo a filosofia, a reflexão sobre moralidade humana recebe a denominação de ética; d) A vida humana não precisa ser pautada em princípios morais; e) A moralidade não faz

Tarefa 2 – 5 pontos Entende-se que, a partir das leituras no livro-texto da disciplina Filosofia e Ética, além das participações nos fóruns e sua interpretação do material disponibilizado, você terá condições de responder às questões abaixo. Volte aos apontamentos, reflita, pondere e responda. 1. Há diferença entre o conceito kantiano de modernidade, apresentado ao falar de Iluminismo, e o conceito que normalmente temos de modernidade? Qual é a diferença? Com certeza. A modernidade…

Prova AV2 Fundamentos de Ciências Sociais Aula 1: Erudição: Transmissão de informação. Transmissão de informação; Ninguém vive sem cultura.; Cultura é diferente de erudição; ciência é diferente de inteligência. Ciência não é a única forma de transmitir conhecimento; Ciêmcia: Conhecimento não se passa , se adquire por meio da informação. Informação é diferente de conhecimento(tecnologia). Empírico; Magia Teologia Filosofia Antropologia : é a ciência do homem, é…

1-Como era o otimismo dos filósofos do século XIX com relação às ciências e as técnicas? Essa concepção levou à idéia de progresso, de que os seres humanos, as sociedades, as ciências, as artes e as técnicas melhoram com o passar do tempo, acumulando conhecimento e práticas. Entusiasmados com as ciências e as técnicas a filosofia afirmava a confiança plena e total no saber cientifico e na tecnologia para dominar e controlar a natureza, a sociedade e os indivíduos. Em decorrência do…

formas de experiência humana. Durante muitos anos, a visão positivista do conhecimento colocou a ciência no topo de uma pirâmide. Logo abaixo dela, vinham conhecimentos tidos como inferiores, como a filosofia, a religião e o empirismo (chamado de conhecimento vulgar). Atualmente, filósofos e cientistas começam a concordar que existem outras forma de explicar o mundo tão importantes quanto a ciência. Uma dessas formas, ainda um tanto desvalorizada, é a arte. Em filmes, quadros, livros e…

...............................................11 I. OBRA CHAUI, Marilena. O ideal científico e a razão instrumental. In: Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2000. p. 354-365. II. CREDENCIAIS DA AUTORIA Marilena de Souza Chaui é brasileira. Cursou filosofia e fez mestrado na Universidade de São Paulo, doutorou-se na França e é livre-docente de Filosofia pela USP. É Presidente da Associação Nacional de Estudos Filosóficos do século XVII, Doutora Honoris Causa pela Universidade…

INTRODUÇÃO PARA QUE FILOSOFIA??? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida dos estudantes de Filosofia: A Filosofia é uma ciência com a qual e sem a qual o mundo permanece tal e qual. Ou seja, a Filosofia não serve para nada. Por isso, se costuma chamar de “filósofo” alguém sempre distraído, com a cabeça no mundo da lua, pensando e dizendo coisas que ninguém entende e que são perfeitamente inúteis. Essa pergunta, “Para que Filosofia?”, tem a sua…