Filosofia Arte Contemporânea Análise De Uma Obra

nova linha cultural: o realismo. Enquanto desenrolavam-se as consequências da Primavera dos Povos, duas filosofias antiromânticas ganharam adeptos. Em primeiro lugar, o positivismo de Augusto Comte incitou valorização da lógica e da ciência e dos fatos observáveis. Seguia então uma atitude objetiva que foi adotada por vários grupos, inclusive as forças armadas brasileiras. A segunda filosofia teve mais impacto na literatura: o pessimismo radical de Schopenhauer. Para o filósofo sempre…

conceito de filosofia? O conceito de filosofia pode ser explicado por seu objeto e por seu método. O objeto da filosofia é conceitual; a filosofia trabalha com conceitos que utilizamos no nosso dia-a-dia, que utilizamos nas ciências, nas artes, mas a respeito dos quais nunca pensamos. O método da filosofia é argumentativo e crítico: a filosofia é um tipo de conhecimento construído por meio do debate, do diálogo, da argumentação e que deve estar sempre aberto à reformulação. 2. Como…

que o diretor do instituto fosse um professor do estado, para que então o instituto teria status de uma instituição universitária. Apesar de Georg Lukács e Karl Korsch terem assistido a Arbeitswoche que teve incluído um estudo de Korsch Marxismo e Filosofia, ambos eram muito comprometidos com atividade política e também membros do Partido para que pudessem juntar-se ao instituto, mesmo que Korsch tenha participado de empreendimentos de publicações por alguns anos. O modo como Lukács foi…

IV – Parodia e uso dos porquês. ESPANHOL Capitulo 3: Profesiones y Contracciones Capitulo 4: Estaiones del Año, Dias de la semana, Meses del Año. INGLÊS Family Members, Verb to have (Simple Present/ Short answers) e There to be ARTES Cores quentes e frias; O ponto na Arte - Pontilhismo e seus artisras (Georges Seurat e Paul Signac). MATEMÁTICA Operações com Números Naturais Problemas Potenciação Propriedades de Potência Raiz Quadrada Expressões Numéricas Divisibilidade Critérios de…

Após a Primeira Guerra Mundial, houve um afastamento das formas antigas e filosofias entre arquitetos e designers, assim como não estava entre artistas e escritores. Muitas das mesmas idéias abstratas entrou em jogo, assim como as idéias que incorporaram a "máquina" estética da nova era industrial. Na verdade, uma das tendências importantes do século 20 seria o aumento dos paralelos entre - mesmo fusão de - arte e design, que estava separado desde o fim do renascimento. No início dos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER - POLO RIO CLARO FILOSOFAR...ENTENDER...EDUCAR... CAROLINA GIACOMETTI_DENISE KUDELSKI_ELISANGELA MARQUES_RAFAELA MASOLLA_SAMANTHA LOPES INTRODUÇÃO A filosofia e seus objetos de estudo propõe educar o pensamento, formando um sujeito consciente de si e questionador da realidade que o cerca. São questões válidas para todos os povos e em todas as épocas. Platão, Aristóteles, Santo Agostino, etc..., são grandes filósofos lidos até hoje. A proposta…

1 DANÇA CONTEMPORÂNEA: CONFLITOS E APROXIMAÇÕES1 Paulo Henrique Alves de Souza2 CEAFI – Pontifícia Universidade Católica de Goiás RESUMO O presente artigo tem como objetivo evidenciar qual a compreensão acerca da Dança Contemporânea que pessoas que estão envolvidas em processo de formação na área das Artes possuem. Ele apresenta uma análise a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo. Os sujeitos pesquisados foram alunos de um curso técnico em…

Questão 1 Vernant conclui em As origens do pensamento grego que: A) a jovem ciência dos jônios espelha a razão intemporal que veio encarnar-se no Tempo. B) recolocada na história, prova-se que a filosofia reveste-se de um caráter de revelação absoluta. C) é no plano político que a Razão, na Grécia, primeiramente se exprimiu, constituiu-se e formou-se. D) a escola de Mileto fez nascer a própria Razão, que foi aprimorada pela razão experimental. Questão 2 Na geração do cosmo, a…

Gislene Durino de Sousa RA 347633 ARTES, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Arte Criatividade e Recreação do curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Professor: Ma. Adriana Rodrigues da Silva Tutor Presencial: Donizete Silva de Menezes. Juazeiro/BA 23/09/2013 INTRODUÇÃO A ARTE é singular e ao mesmo tempo tem multi…

publicado pelo professor do Departamento de Análise Crítica e Histórica da escola de Arquitetura da UFMG, Carlos Antônio Leite Brandão. O texto foi apresentado na abertura da disciplina de pós-graduação em História da Arquitetura na FAU- UFRJ, em 27 de maio de 2004 e publicado como artigo no ano seguinte. Podem-se abordar diversas vertentes dentro do tema da publicação, no entanto optamos por questionar as razões da classificação da arquitetura como arte intelectual e da sua…