Atividade avaliativa filosofia

ATIVIDADE AVALIATIVA DE FILOSOFIA TEMA 01 QUESTÃO 07 PAGINA 105 R= É compreender que as escolas não são espaços neutros, e o professor deve interagir com o aluno, com empatia passando, assim o seu conhecimento. TEMA 02 QUESTÃO 9/10 AMPLIANDO SEU CONHECIMENTO PAGINA 112 / 113 R= Somos usados para fazer propaganda... Mesmo sem intenção. Somos os construtores da nossa própria humanidade,e ao mesmo tempo pessimista sendo manipulados por meio da alienação ideológica. TEMA 03 QUESTÃO 03 PAGINA 117 R= Não formal =Educação de adultos, empresas que oferecem cursos aos funcionários, igrejas que ensinam a religião, comunidade que formam jovens para cidadania. Formal= É realizada na família, e em convivência com amigos e meios de comunicação. TEMA 04 QUESTÃO 08 PAGINA 123 R= Após a primeira guerra mundial, acelerou-se o processo de industrialização e urbanização do país, acentuando ainda mais. Depois de 1930 que aumentou a demanda de escolas . TEMA 05 QUESTÃO 06 PAGINA 127 R= O professor muitas vezes não usa os erros dos alunos para estimular a melhora no seu aprendizado, fica culpando os alunos pelos erros o desmotivando.O professor deve estar sempre disposto a buscar mudanças ,a empatia deve fazer parte do seu ensino. TEMA 06 QUESTÃO 08 PAGINA 134 R= As escolas devem estimular os alunos. Os alunos têm que entender o que estar aprendendo, ter vontade de ir à escola. As escolas não devem assumir o poder política conservadora, o poder político…

Discente: Adriana Meira Matos Período: 2º semestre Curso: psicologia Atividade avaliativa FILOSOFIA Respostas: 1- A ação coletiva de grupos organizados no brasil que tentam conseguir mudanças sociais usando a política e a ética que é o estudo que fundamenta os valores morais que direcionam o comportamental dos humanos em uma sociedade e ideologias dentro de uma sociedade e de um contexto, envolvidos por tensões sociais quase sempre não consegue chegar a lugar algum pois os…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Ensino Interação Atividade Avaliativa 1) Reflita sobre exemplos da cultura brasileira que possam demonstrar como ela é distinta e abarca muitas particularidades. R: Dependem de cada região, modo e costume das pessoas. Cada região tem sua cultura, alimentação, modo de se vestir, até mesmo modo de falar. Além da cultura brasileira existe também a religiosidade, cada pessoa tem sua fé e crença. A sociedade também que vivemos existe cultura…

Nome: Giovana Moreli R.A: 20123017 Nome: Viviane Souza R.A: 20123018 II ATIVIDADE AVALIATIVA DE FILOSOFIA 1) Explique quais as mudanças filosóficas trazidas por Sócrates? O que ele procurava? R: Sócrates mudou a filosofia que antes era voltada para o conhecimento da natureza e a busca por um único elemento que existia em todos os seres, a partir de Sócrates a filosofia voltou – se para o conhecimento do homem. Antes do homem…

ATIVIDADE AVALIATIVA FILOSOFIA E ÉTICA Acerca do Mito da Caverna de Platão é possível refletir sobre o quão acomodado e não questionadores podemos ser em relação àquilo que nos é dado já “pronto” e visto como certo por uma grande maioria ou autoridade. Tendemos a aceitar qualquer ideia sem analisar seus pontos positivos e negativos, desde que essa venha de alguém com alguma estima, ou seja, uma forma de tradição, que de anos em anos em nada muda e todos seguem fazendo do mesmo modo;…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO | | | | | | | | | | | | | | …

Ministério da Educação e Cultura Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Rosy Conceição Maia de Mesquita Gomes FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Avaliação de Aprendizagem Professor (a) Formador (a): Roseli Rodrigues de Araujo Docente Virtual: Iara Lopes Duarte Figueiredo JANUÁRIA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS …

Filosofia Questão 1 Ainda não respondida Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão O filósofo John Locke (1632­1704) em sua obra Ensaios sobre o entendimento humano, opõe­se a Descartes e combate a tese das ideias inatas. Para o filósofo inglês, o processo de conhecimento é: Escolha uma: Não é o resultado das elaborações que fazemos de nossa experiência. Sempre inato; Anterior à experiência; O ponto de partida do conhecimento é a razão; Nunca é anterior à experiência; Questão 2 Ainda não…

Atividade Avaliativa – FILOSOFIA (mod. 1.2) – Profº Me Amir Abdala / Entrega: 23/05/2013. Aluno: Stefânio Pio Gomes da Silva 0200110965 / Polo: COC BH Resposta 1: Pode-se dizer que a filosofia surge como uma espécie de rompimento com a visão mítica do mundo. Enquanto os mitos se organizavam em narrações, imagens e seres particulares, ou seja, um conjunto de lendas e crenças que forneciam explicações para realidade; enquanto a filosofia inaugurava o discurso argumentativo, abstrato…

criaturas sobrenaturais). Pode-se dizer que o mito é uma primeira tentativa de explicar a realidade.A explicação mítica é contrária à explicação filosófica. A Filosofia procura, através de discussões, reflexões e argumentos, saber e explicar a realidade com razão e lógica enquanto que o mito não explica racionalmente a realidade, procura interpretá-la a partir de lendas e de histórias sagradas, não tendo quaisquer argumentos para suportar a sua interpretação. 2-…