Aula-tema 03: Filosofia Contemporânea

Aula-tema 03: Filosofia Contemporânea 1. Como podemos definir, no contexto da Filosofia Contemporânea, o conceito de ideologia na obra de Karl Marx? 2. De acordo com o vídeo do filósofo Paulo Ghiraldelli há uma diferença entre as doutrinas ideológica e filosófica e, segundo ele, "a doutrina ideológica vem antes, pela frente, enquanto a doutrina filosófica vem depois." Explique essa distinção. 3. Elabore dois exemplos de situações nas quais se revelem ideologias presentes em nossa sociedade. O conceito de ideologia na obra de Karl Marx A ideologia é um pensamento que o ser humando tem, sem analisar profundamente. Acreditar que algo é de um determinado jeito sem um olhar crítico, sendo assim, esses pensamentos são muitas vezes ilusões, porém uma ilusão dificil de se desfazer. Como citado no livro “Convite à filosofia” de Chaui. Marilene: “A função principal da ideologia é ocultar e dissimular as divisões sociais e politicas, dando-lhes a aparencia de indivisão social e de diferenças naturais entre os seres humanos.”. Isso é uma verdade, pois há uma divisão, o pobre não tem acesso ao ensino com a mesma qualidade de uma pessoa mais favorecida. Existem preconceitos por raça, classes sociais, economicas e politicas. Existem algumas semelhanças entre ideologia e inconsiente, como as crenças, opiniões e idéias sem saber a natureza dos mesmos, operam pelo imaginario e não são decisões voluntarias. Como dito no livro “Convite a filosofia” de Chaui

disciplina: Requisitos: CH/Créditos: Professor Responsável: Competências: DATA ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES ENGENHARIA QUÍMICA FILOSOFIA NENHUM Câmpus: CURITIBA Ano/Semestre: 2014/1° Turma: U Turno: DIURNO Período: 1° MAURO PELLISSARI 1- Avaliar o papel da Universidade (Universitas) enquanto instituição produtora e transmissora do conhecimento. 2- Conceituar conhecimento 3- Caracterizar os tipos de conhecimento 4- Analisar o desenvolvimento histórico-social…

questão 04 das especificas de filosobrinquedoteca Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 05: Os diferentes espaços da brinquedoteca. As pesquisas e experiências sobre brinquedoteca NOME Lucas S Santos RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera... 517 Palavras3 Páginas AVA Anhanguera 6816303544 JOSUÉ DOS SANTOS DOMINGUES RA: 6274279326 JULIANA OLIVEIRA ARCEBISPO DOS SANTOS RA: 7630728237 MAURICIO DE JESUS LOPES RA: RA 7423632456…

PROJETO “JOGO FILOSÓFICO” Coordenação: Fernanda Bulhões Supervisão: Professor Clévio Bolsistas: * Cláudio Loureiro * Leandro Soares * Cloviana Bispo * Bruno Camilo Natal (RN), 09 de junho de 2012 1. Introdução Como bolsista do PIBID Filosofia e aluno da UFRN apresentamos uma proposta de atuação no Ensino Médio da Escola Estadual Mascarenhas Homem idealizada a partir do entendimento de que neste momento a prioridade no processo ensino-aprendizagem de Filosofia, tendo em…

DISCIPLINA SOCIOLOGIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 3º trimestre – 2014.2 Prof.ª Maria Luiza Coutinho Seixas / Tutora Maria Pereira ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DAS AVALIAÇÕES – 2014.2 A nota da Avaliação 1 (atividades virtuais) será composta por dois instrumentos. O primeiro estará configurado como um Questionário on-line, mensurado pela participação individual, com valor de 3 pontos e o segundo, uma Atividade (observe deve ser postada em link específico em única versão e com valor de…

Mpilo Tutu Disciplina Filosofia Docente Emilson Dos Santos Silva Ano / Turma Primeiro Ano; Segundo Ano; Terceiro Ano. Objetivos: Contribuir com ensino dos principais conceitos da tradição filosófica ocidental, que tem se constituído historicamente, como ferramenta de formação de uma atitude filosofica Metodologia das aulas: Por exemplo: aula expositiva, dinâmica de leituras, atividade em grupo, análise de vídeos, análise de músicas, atividades externas etc. Materiais a serem…

DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Filosofia Autores Andreia dos Santos Wandam Ângela Griebel Ladvig Leandro Wittezoreck Pooch Mauriana Silveira dos Santos Prof. Orientador Adriana Baistorph Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG0313) – Prática Módulo I 27/03/2013 1 CONCEPÇÃO DE FILOSOFIA E SUA FUNÇÃO NAS INSTITUIÇÕES A filosofia tem grande contribuição no processo de desenvolvimento dos profissionais dentro das organizações.…

ao Centro de Ensino Médio 03 do Gama para o primeiro dia de estágio supervisionado. No principio achei que houve um certo receio da escola em nos recebermos porque ficamos até as 09:30hs esperando quem pudesse nos receber e apresentarmos ao corpo docente da escola e só conhecemos os professores de filosofia, devido termos ido atrás e nos apresentarmos como estagiários da área. A primeira professora que conhecermos chamada Jane Márcia, formada em sociologia nos deu uma atenção muito…

CIDADE DE GOIÁS CURSO DE FILOSOFIA RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM FILOSOFIA MARCELO LAGARES DE ARAÚJO DISCENTE CLÁUDIO ALEXANDRE FILGUEIRA GOMES PROFESSOR ORIENTADOR CIDADE DE GOIÁS-GO 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CIDADE DE GOIÁS CURSO DE FILOSOFIA RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM FILOSOFIA MARCELO LAGARES DE ARAÚJO DISCENTE Relatório Parcial de Estágio Supervisionado III, apresentado…

ATIVIDADE ESCRITA Sociologia e Filosofia da Educação 1) Conforme consta nas Aulas do e-book de Sociologia e Filosofia da Educação, a reflexão filosófica apresenta características específicas que foram elucidadas por Saviani. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a conquista de uma Educação capaz de promover “espantos”, estes conforme proposto por Rubem Alves no vídeo “Rubem…