Filosofia Arte Contemporânea Análise De Uma Obra

OBRA=QUESTOES DE ARTE-o belo, a percepção estética e o fazer artístico, de COSTA, Cristina - 2ª ed. São Paulo: Editora Moderna, 2004. Resenhado por: Moises Barbosa de Carvalho. ¹ Cristina Costa e Doutora em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Livre Docente em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Professora de Estética dos meios de comunicação. ''Questões de arte: a

................... IX INTRODUÇÃO ............................................................................................................1 CAPÍTULO 1: DANÇA, ARTE E CRIAÇÃO: O SUJEITO CONSTRUINDO O MUNDO E A SI MESMO .............................................................................................5 1.1 SOBRE ARTE ... ....................................................................................................8 1.2 SOBRE DANÇA... ......................................

AS DISCIPLINAS DA FILOSOFIA 1. ÉTICA A ética é uma matéria teorética, e o filósofo moral está preocupado com a natureza da vida virtuosa, nos valores morais, na validade de determinadas ações e estilos de vida. É uma atividade analítica e está em busca de significados para os termos que aparecem em declarações éticas, do tipo: “bom”, “errado”, “certo”, “responsável”, “deve”, “deveria”, “quem mandou fazer assim” etc. A ética está interessada em atribuir modos de ação que…

um pouco a cerca de qual o sentido do homem consumir e criar cultura, abordaremos diferentes autores que possam contribuir em nossa reflexão. Dado está pequena introdução começaremos nossa reflexão fazendo uma pequena afirmação dizendo que toda a filosofia sociologia é fruto da cultura. A sociologia ela se pergunta pela: religião, política, educação assim por diante. Os teóricos tendem a dar fundamentos às causas primeiras da cultura. A preocupação central dos estudiosos a cerca da…

Fone: 3292-1862 Fax: 3292-1629 Conteúdos Programáticos do Ensino Médio 1ª a 3ª Séries Áreas de Conhecimento *Linguagens Códigos e Suas Tecnologias Língua Portuguesa Língua Estrangeira (Inglês) Arte Educação Física *Ciências Humanas História Geografia Sociologia Filosofia *Ciências da Natureza Biologia Química Física *Matemática Conteúdos de Língua Portuguesa |1º ANO |2º ANO

artigo trata da análise da Pop Arte e da série de grafites “Cangaço” do artista Gleison Luz, atuante no cenário sociocultural e urbano de Fortaleza. Tal tema específico foi projetado a partir de questionamentos sobre a proximidade da estética do movimento surgido em 1964 e das novas formas de Arte Urbana contemporâneas; este é um objeto inédito de estudo no campo das Artes Visuais de Fortaleza. Veem-se cada vez mais artistas visuais trabalhando com diferentes plataformas para obras…

CLA - Centro de Letras e Artes Escola de Teatro Silas Barbosa Pinto Matr.: 20111411007 2015.1 Prof.: Danrlei Freitas Disciplina: Estática Moderna Conceito estético do belo nas artes: A teoria da arte e da beleza de Kant posta em prática Resumo: Este trabalho, mais do que esclarecer, questiona: como exatamente os juízos estéticos reflexivos nos ajudam a decidir o que é belo? Immanuel Kant afirma no livro Crítica da Faculdade do Juízo que para se fazer uma análise crítica a respeito do…

terminologia Aluno (a) Luana Fida TEMA/PROPOSTA: Didática e o ensino das Artes Visuais Minha visão inicial: Segmento da educação que proporciona o estudo mais profundo de COMO mediar, a fim de encontrarmos estratégias e conclusões para planejarmos o ensino das artes visuais. Principais idéias pesquisadas sobre o tema: Dentro da pesquisa feita, encontrei diversos textos sobre o tema da didática no ensino das artes, porém o que realmente me chamou atenção, talvez por…

Artes visuais na escola: uma experiência de ensino e aprendizagem através do olhar e das expressões artísticas dos alunos Resumo O trabalho em evidência apresenta os caminhos que impulsionaram o estudo acerca dos processos de ensinar e aprender artes na prática cotidiana escolar. Intercruzamentos realizados por meio da aplicação de um projeto de intervenção na Escola de Educação Básica, com alunos do Ensino Médio, na disciplina de Artes. A problemática consistiu em evidenciar…

comienza a ser discípulo: Nace el diálogo. O Professor Jorge Larrosa, catedrático eminente da Universidade de Barcelona, Espanha, durante uma palestra no Centro de Convenções da Unicamp em agosto de 2003, apresentou as categorias essenciais da obra de Maria Zambrano, escritora pouco conhecida no Brasil e ainda não traduzida em Língua Portuguesa. Para ela, ler é defender a solidão em que se está, solidão específica que é uma comunicação. O ato responsável de escrever e ler se…