Filosofia Arte Contemporânea Análise De Uma Obra

PROFESSOR Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 315 29/8/2005, 14:15 316 Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 A proposta triangular de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o…

FILOSOFIA Organizado pela Prof.ª Mestranda: Cláires Salete Ziglioli claires@udc.edu.br O QUE PERGUNTAVAM OS PRIMEIROS FILÓSOFOS •Por que os seres nascem e morrem? •Por que tudo muda ? •Por que a doença invade os corpos, rouba-lhes a cor, a força? •Por que o que parecia uno se multiplica em tantos outros? •Por que as coisas se tornam opostas ao que eram? •Por que nada permanece idêntico a si mesmo? INTERROGAR Interrogar sobre o que são as coisas, as idéias, os fatos,…

*Filosofia* (do grego Φιλοσοφία, literalmente («amigo da sabedoria» ou «amor pelo saber»[1] [2] ) é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência , ao conhecimento , àverdade , aos valores morais e estéticos , à mente e à linguagem .[3] Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a…

Arte conceptual A Arte conceptual (ou arte conceitual), define-se como o movimento artístico que defende a superioridade das idéias veiculadas pela obra de arte, deixando os meios usados para a criar em lugar secundário. O artista Sol LeWitt, em 1967, definiu-a como:1 Em arte conceptual, a ideia ou conceito é o aspecto mais importante da obra. Significa que todo o planejamento e decisões são tomadas antecipadamente, sendo a execução um assunto secundário. A ideia torna-se na máquina que origina

00_Abertura_Pedagogia_1sem.indd 5 12/12/08 4:19:37 PM 00_Abertura_Pedagogia_1sem.indd 6 12/12/08 4:19:37 PM Sumário ____________________ MÓDULO – BASES FILOSÓFICAS E SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO UNIDADE TEMÁTICA – FUNDAMENTAÇÃO INTRODUTÓRIA AO ESTUDO DA FILOSOFIA E DA SOCIOLOGIA AULA 1 Uma perspectiva histórica de formação humana ............................................................... 3 UNIDADE TEMÁTICA – SOCIEDADE GREGA AULA 2 A educação do guerreiro e do homem…

textos poético/dramáticos na boca de bailarinos, talvez a composição coreográfica aplicada às ações de atores, ou um teatro sem palavras ou uma dança com personagens, enfim, muitas são as possibilidades que permitem a exploração dos limites entre as artes cênicas. Se a exploração parte do campo da área teatral em direção a dança parece encontrar a categoria de TEATRO-DANÇA, se acontece o contrário, é a dança que busca se apoderar dos elementos teatrais, ganha o conceito de DANÇA-TEATRO.…

2°ANO-ENSINO MÉDIO FILOSOFIA NOME: SARA ESTÉTICA - ARTE (FOTOGRAFIA) BARRA DO ARIRANHA 2014 Sumário Introdução 4 O que é fotografia 5 Porque a Fotografia é uma Arte? 6 A fotografia na filosofia 6 O que é Estética 6 Estética na filosofia 7 Expressões em Fotografias (Estética) 8-10 Conclusão 11 Referências 12 INTRODUÇÃO Esse trabalho mostrará uma pesquisa feita sobre a fotografia, relacionada à arte, a…

A vida de grandes filósofos A vida, as obras e suas principais idéias. Jeremy Bentham · Vida: Jeremy Bentham (15 de fevereiro de 1748 – 6 de junho de 1832) foi um filósofo e jurista inglês. Juntamente com John Stuart Mill e James Mill, difundiu o utilitarismo, teoria ética que responde todas as questões acerca do que fazer, do que admirar e de como viver, em termos da maximização da utilidade e da felicidade. Conhecido também pela idealização do Pan-optismo, que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO EDUARDO EUDES PRAZERES LOPES JUNIOR A APOLOGIA DO ROMANCE FILOSÓFICO – UM ESTUDO SOBRE O ROMANCE RUSSO E SUAS RELAÇÕES COM A OBRA DE ALBERT CAMUS RIO DE JANEIRO 2014 “The Caterpillar and Alice looked at each other for some time in silence: at last the Caterpillar took the hookah out of its mouth, and adressed her in a languid, sleepy voice. ‘Who are you?’ said the Caterpillar. This was not an encouraging opening for a conversation. Alice…

FATEBB – FACULDADE TEOLOGICA BATISTA DO BRASIL CURSO: MESTRE EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO RELIGIOSA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: SÔNIA MARIA SALES MESTRANDA: ROSILDA PEREIRA DA SILVA lin.eyre@hotmail.com SÍNTESE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARNARMA-MA 2012 “Um pouco de filosofia leva a mente humana ao ateísmo, mas a profundidade da filosofia leva-a para a religião.”