Filosofia - Atividade 2

filhos e para com a família, portanto, desobecê-las é cometer injustiça. Feedback da resposta: A alternativa correta é "As leis atenienses legislam sobre o matrimônio, sobre os cuidados e obrigações para com os filhos e para com a família, portanto, desobecê-las é cometer injustiça." O texto coloca que Sócrates foi vítima da injustiça e não das leis que nunca o impediram de sair de Atenas, levando a família e a riqueza. Críton argumenta que o melhor seria Sócrates fugir da prisão levando seus filhos para a Tessália, mas, em outra cidade, eles serão estrangeiros, não possuindo direitos políticos. Pergunta 2 0 em 0,2 pontos “Nas coisas de fato, nas quais o agir depende de nós; e onde estamos em condições de dizer não, podemos também dizer sim. De forma que se cumprir uma boa ação depende de nós, dependerá também de nós não cumprir uma ação má.” De acordo com a unidade 2, essa frase de Aristóteles define o que ele pensa sobre Liberdade, e significa: Resposta Selecionada: Incorretad. A liberdade existe mesmo quando somos constrangidos ou forçados a cumprir uma ação má. Resposta Correta: Corretac. A liberdade trata do agente, que dá a si mesmo os motivos e os fins de sua ação. Feedback da resposta: A alternativa correta é "A liberdade trata do agente, que dá a si mesmo os motivos e os fins de sua ação" porque para Aristóteles o princípio de agir ou não, está em nós, temos o poder pleno de determinar nossa ação e ela só pode se realizar se não houver coações…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD Licenciatura em Letras/Inglês Disciplina: Filosofia da Educação Aluno(a) FRANCIANO DA SILVA ARRAIS Tutor(a) Ead MARCELA BARBOSA Tutor(a) Presencial LAFAYETTE VIANA 1º Releia o texto sobre as concepções filosófica e responda: RACIONALIMO a) Características: O racionalismo pode consistir em considerar a razão como essência o real, tanto natural quanto histórico. Sustenta a…

Atividade aula 2- Filosofia e ética 1. Como surgiu a filosofia? Quais as diferenças entre o pensamento filosófico e o Mito? 2. Quais as teses que explicam o surgimento da filosofia, na Grécia? Qual delas é mais aceitável? 3. Quais os fatores históricos que influenciaram o surgimento da filosofia? Respostas: (Todas as respostas são segundo a autora Marilena Chaui no livro Convite a Filosofia) 1- A filosofia surgiu com a necessidade do ser humano, de explicar as coisas da…

1-Qual a importância da filosofia como ferramenta para a administração Pública? Platão definia a Filosofia como um saber verdadeiro que deve ser usado em benefício dos seres humanos para que vivam numa sociedade justa e feliz. Descartes dizia que a Filosofia é o estudo da sabedoria, conhecimento perfeito de todas as coisas que os humanos podem alcançar para o uso da vida, a conservação da saúde e a invenção das técnicas e das artes com as quais ficam menos submetidos às forças naturais,…

Filosofia Questão 1 Ainda não respondida Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão O filósofo John Locke (1632­1704) em sua obra Ensaios sobre o entendimento humano, opõe­se a Descartes e combate a tese das ideias inatas. Para o filósofo inglês, o processo de conhecimento é: Escolha uma: Não é o resultado das elaborações que fazemos de nossa experiência. Sempre inato; Anterior à experiência; O ponto de partida do conhecimento é a razão; Nunca é anterior à experiência; Questão 2 Ainda não…

Atividade aula 2 1. Como surgiu a filosofia? Quais as diferenças entre o pensamento filosófico e o Mito? De acordo com o texto de Marilena Chaui em seu “Convite à Filosofia”, a primeira diferença é que o mito contava uma historia para explicar, mesmo que de maneira fabulosa, como as coisas eram ou aconteceram no passado enquanto que a Filosofia, ao contrário, se preocupa em explicar como e por que, no passado, no presente e no futuro, as coisas são como são. A segunda diferença é que o…

UNIDADE 2 – UM POUCO DE HISTÓRIA Objetivos de Aprendizagem Ao final deste exercício, você deverá saber: Reconhecer os grandes passos históricos do processo da evolução filosófica, localizando grandes pensadores e escolas; Identificar o processo de conquista do conhecimento racional e científico através do tempo, verificando o quanto tal tipo de conhecimento alterou os rumos da história humana; Sequenciar e distinguir os grandes valores, ideias, modos de vida de cada época…

RGM 023.3721 Filosofia Atividade da aula 05 - Assinale a alternativa correta. Para o discpulo de Scrates, o filsofo grego Plato, a Filosofia comea com a admirao j o discpulo de Plato, o filsofo Aristteles, acreditava que a Filosofia comea com ( ) a reflexo. ( ) o espasmo. ( ) a indagao. (X) o espanto. Atividade da aula 06 - Assinale a alternativa correta. Em termos sociolgicos, isto significa o aprofundamento do conflito de classes que tantos autores e polticos se esforam por…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA-SEDIS DISCIPINA: INTRODUÇÃO À PRÁTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA. PROFESSOR: ANTONIO BASÍLIO NOAVES THOMAZ DE MENEZES CURSO: FILOSOFIA. PÓLO: NATAL/RN ALUNA: KAYSA ALMEIDA FERNANDES CARLOS. Resumo dos textos. A formação docente no ensino de filosofia. A partir do contexto da prática do ensino, a filosofia define não somente uma relação da “filosofia” como eventual transmissão, mas também delimitam os…

1 Como surgiu a filosofia? Quais as diferenças entre o pensamento filosófico e o Mito? A Filosofia possui um conteúdo preciso ao nascer, é uma Cosmologia que significa mundo ordenado, organizado e pensamento racional, conhecimento. Assim a filosofia nasce como o conhecimento racional da ordem do mundo ou da natureza. Durante muito tempo, considerou-se que a filosofia nascera por transformações que os gregos operaram na sabedoria Oriental. A diferença entre pensamento filosófico e o Mito…