Fichamento Textual

FACULDADE KURIOS Fichamento do Livro Escola e Democracia (Para além da Teoria da Curvatura da Vara) CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: GLAUBER ROBSON ALUNA:JORGIANA MARIA RODRIGUES TRAJANO Pacajus-Ce 2013 Bibliografia: SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. Campinas, SP, Autores Associados, 2009, 41ª. Edição. Resumo: Para Dermeval Saviani a abordagem política do funcionamento interno da escola de primeiro grau pode ser feita, pelo menos, de duas maneiras focalizar a organização, em vista das atividades voltam-se os olhares para o papel do diretor, suas relações com técnicos, orientadores, supervisores e, por fim, professor e alunos; outra maneira é abordar as atividade-fins, tematizando a maneira como se desenvolve o ensino. É por essa última maneira que Dermeval Saviani faz sua opção. O educador pode ser profundamente político em sua ação pedagógica. Além do conteúdo, é muito importante a disciplina, afinal, sem ela os conteúdos relevantes não serão assimilados.Mas, poderíamos nos perguntar sobre o por que da teoria da curvatura da vara. Pois bem. Como se percebe, Saviani inverte o processo enfatiza como libertadora a educação tradicional em oposição à democrática. Mas ele não defende um retorno à pedagogia tradicional, mas a importância que tem que ser dada aos conteúdos. Daí resulta que é necessário em nossos dias, já que a vara pende para os interesses da Escola Nova, incliná-la para o

Santos Nº 0700577 Prof.: Ana Elizabet FICHAMENTO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Revista da ANDE, n.6, p.11-19, 1983. A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses…

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PERÍODO: 2° DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO II PROFESSORA: ANDRÉ FELIPE PINTO DUARTE DATA: 27/01/2014 FICHAMENTO: A ESCOLA TRADICIONAL-CAPÍTULO 16 O diabo ataca a as crianças e elas não o combatem. ( Port Royal) Não é por sadismo que a escola tradicional exige silêncio e imobilidade, que faz colocar os alunos em filas e que concede tanta…

MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE COLETIVA FICHAMENTO FICHAMENTO: ANTUNES, Celso. Professores e Professauros: reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas. 7ª Ed. Petrópolis. RJ: Vozes, 2013. Assunto: Reflexões sobre as práticas pedagógicas Nome: Mônica de Freitas Paradela PARTE I Professores & professauros (um exercício de ficção) “Quanto ao ano letivo: Para os professores, uma oportunidade ímpar de aprender e crescer, um momento mágico de revisão crítica e…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHAREL EM ENGENHARIA CIVIL ADRIANA BOAVENTURA DO NASCIMENTO MINHA EXPERIÊNCIA EM BRASÍLIA Fichamento apresentado no curso de Engenharia Civil da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Introdução da Engenharia no 1º período, sob orientação do Prof. José Carlos. Paripiranga Maio de 2014 NIEMEYER, Oscar. Minha Experiência em Brasília, 4. Ed. Rio de Janeiro:…

FICHAMENTO LIVRO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. CAPÍTULO 13 A PEDAGOGIA NOS SÉCULOS XVIII E XIX. 1. O ideal iluminista de educação “O século XVII é conhecido como Século das Luzes, Iluminismo, Ilustração ou Aufklärung. Luzes significa, nesse contexto, o poder da razão humana para interpretar e reorganizar o mundo. (...)” (p.207). “ No espírito Iluminismo, os filósofos franceses Diderot, D’Alembert, Voltaire, Rousseau e Helvetius não eram propriamente educadores, mas encontravam o…

TRABALHO DE FILOSOFIA FICHAMENTO SOBRE A UNIDADE I A NATUREZA DA FILOSOFIA Filosofia, segundo Leôncio Basbaum, “A filosofia é, uma arma, uma ferramenta, um instrumento de ação com a ajuda da qual o homem conhece a natureza e busca o conforto físico e espiritual para a vida”. A Filosofia é um modo de pensar os acontecimentos além de suas aparências, podendo pensar a ciência, seus valores, seus métodos e seus mitos; também pensar a religião, a arte e o próprio homem de sua vida…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PEDAGOGIA – PARFOR A PESQUISA EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO 2014 PESQUISA NA ESCOLA - O que é, como se faz? Primeira parte: O fio de Ariadne Indignado com a metodologia adotada pelos professores nos trabalhos de pesquisas escolares, surgiu este livro, que visa orientar os alunos, a desenvolver um olhar crítico, reconhecendo assim as verdadeiras fontes de informação e conhecimento. A pesquisa faz parte do nosso…

ESTUDOS LITERÁRIOS II FICHAMENTO TEXTO: ALGUNS ASPECTOS DO CONTO 1. AUTOR: CORTÁZAR. Júlio. Valise de Cronópio. São Paulo: Perspectiva, 1974. 2. PALAVRAS-CHAVE: Arte popular, contista, contos fantásticos, contos realistas, Cuba, gênero, literatura, Isolamento cultural, imagem, leitor, pedagogia, romance, tema, temas populares, tensão. 3. SINOPSE DO TEXTO A partir da troca de ideias do autor com um colega de ofício, um contista argentino, Cortázar expõe impressões obtidas…

LICENCIATURA EM LETRAS RÔMULO SALLES ALVARENGA FICHAMENTO SERRA 2013 RÔMULO SALLES ALVARENGA FICHAMENTO Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Educação do Curso de Letras da Faculdade Serravix – Serra – Espírito Santo, como requisito para avaliação. Professor: Paulo VITÓRIA 2013 Aranha, Maria Lucia de Arruda. Filosofia da Educação - 3ª Edição Revista e Ampliada. Rio de Janeiro: Moderna, 2006. EDUCAÇÃO INFORMAL E NÃO-FORMAL 1. Distinções…