Fichamento da obra saber pensar de pedro demo

DEMO, Pedro. Saber pensar. São Paulo: Cortez. Instituto Paulo Freire, 2002. Componentes do saber pensar: pensar; lógica e jeito; arte de argumentar; saber aprender; saber cuidar; saber inovar; saber acreditar. Reconstruir a ciência: aprender; pesquisar e elaborar; trabalho científico; argumentar e contra-argumentar; questões de base empírica; obter e produzir informação; teorizar e praticar; meios cibernéticos. Conclusão: construção social da autonomia. O saber pensar inclui a teoria e a prática, eis que aquele que pensa consegue reconhecer a relevância do contexto e tira conclusões úteis para nele intervir. A autonomia se forma com colaboração e intervenção dos outros, inclui a contradição, pois aquele que pensa não faz por fazer, mas sabe o porquê e o como se faz. Entretanto, a gestação da autonomia requer orientação, vez que fenômeno social, esta inicialmente dada pelos pais e posteriormente pelos professores, para viabilizar a emancipação do sujeito, ou seja, não se quer um sujeito submisso, ignorante, pois orientação não é tutela, mas sim facilitação de conhecimento. O professor orientador é aquele que forja, através do caminho árduo e nunca acabado do ensinar a pensar, de questionamento em questionamento, a capacidade do sujeito em criar sua própria história e galgar sua autonomia. Saber pensar e compreensão: compreender é uma questão de lógica, esta compreendida como raciocínio dedutivo das coisas que se põe ordenadas, entretanto o método do discurso…

FICHAMENTO CITAÇÃO DIRETA PEDRO DEMO. Professor do futuro e a reconstrução do conhecimento. Rio de Janeiro, 3º edição, Editora Vozes, -2005. ‘‘O sistema capitalista tende a explorar menos os braços, do que a inteligência do trabalhador. Esta marca, revela por sua vez, o lado ambíguo do conhecimento: o conhecimento que esclarece, ilumina e questiona é o mesmo que imobiliza, censura, coloniza” ( DEMO,2005, pag.9 e 10) “A intenção deste texto é discutir a importância do professor…

Fichamento do Texto: DEMO, Pedro: Aprendizagem por Problematização; Sinais Sociais/ SESC – Serviço Social do Comércio Administração Nacional; 2011. Acesso em 25 de outubro de 2014. É dado que a aprendizagem através da pesquisa é fundamental no progresso da postura reconstrutiva do conhecimento e da formação de pessoas comprometidas com o saber pensar. Para isso, profissionais da aprendizagem devem orientar os aprendizes a terem habilidade no ato de pesquisar. Pois, o conhecimento do…

Fichamento de Livro: Educar Pela Pesquisa Autor: Pedro Demo Professor (a): Márcia Inês Metodologia e Prática em Projeto de Pesquisa Educacional Introdução Pedro Demo mostra claramente o desafio de educar pela pesquisa, desde o Ensino Fundamental, podendo se estender ao Ensino Médio, até a Universidade. Uma condição para educar pela pesquisa é que o professor seja um pesquisador e tenha-a como uso no cotidiano. Assim, o aluno deixa de ser objeto de ensino para ser companheiro de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS – DIREITO NOTURNO DATA: 27/09/2012 FICHAMENTO: “Argumento de autoridade X autoridade do argumento” de Pedro Demo. CAPÍTULO I Durante a história, mais especificamente no inicio da idade moderna, temos um marco no estudo da autoridade do argumento, onde, até a idade média, apenas o argumento da autoridade era adotado, o qual constituía explicações a partir de entidades divinas. Demo inicia dizendo que o…

DEMO, Pedro. Educação e Qualidade. 6ºedição. Campinas, São Paulo: Papirus. 1994.2001. Joana Karla Leite Batista Neri¹ RESUMO Dr.Pedro Demo, catarinense, filho de pais agricultores estudou no Seminário dos Franciscanos, fez depois filosofia e parte de teologia. Obteve PHD em sociologia pela Universidade de Saorbrucker (Alemanha). Atualmente é professor da UNB no departamento de sociologia. Fez Pós-doutorado na UCLA em 1999-2000. Publicou até o momento mais de sessenta livros nas áreas…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA RAQUEL DA CONCEIÇÃO GOIS SOUZA FICHAMENTO: AVALIAÇÃO QUALITATIVA Fichamento apresentado no curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo no 2º período, sob a orientação do professor Társio Roberto Macedo. Paripiranga Outubro de 2014 REFERÊNCIA: DEMO, Pedro. – Avaliação Qualitativa-10º Ed. Campinas, SP: autores,…

outras disciplinas curriculares de seu curso. Esses conteúdos irão lhe ajudar na elaboração de resenhas de livros, fichamentos, seminários, trabalhos de iniciação científica, monografias, trabalhos de conclusão e outras atividades. A Metodologia Científica tem como objetivos proporcionar subsídios para a elaboração e apresentação de suas produções acadêmicas. Dessa forma, a produção de trabalhos acadêmicos realizados durante os cursos de graduação, receberá uma orientação mais segura…

Faculdade de Tecnologia e Ciências Departamento de Saúde MICHELY ALVES ARAÚJO Redação Científica: A prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas. Como tornar o estudo e a aprendizagem mais eficazes. Feira de Santana – BA Agosto/2013 MICHELY ALVES ARAÚJO Redação Científica: A prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas. Como tornar o estudo e a…

you make one?". In these sections, I discuss theoretical arguments that have supported the research activity in classroom; and "Some Considerations", where I focus limitations and perspectives about teachers’ work when they use research in their classroom. KEYWORDS: Research; Steps of the Research; Mediation INTRODUÇÃO Vale anotar que a persistência, tão freqüente entre nós, de modismos, como o do construtivismo ou da qualidade total, apenas confirma a precariedade em termos de…