Fichamento Saber Pensar Pedro Demo

(AVA-Moodle) é uma ferramenta importante na complementação do aprendizado, seja pelos fóruns, chats, atividades ou acesso à bibliografia complementar. É fundamental participar das discussões promovidas pelo tutor. Seja bem-vindo ao processo pela busca do saber, onde você é um sujeito ativo e o professor um mediador, e que juntos, possamos estabelecer uma cumplicidade valorizada por curiosidade, motivação e exigência, propiciando a finalidade principal do ensino universitário: o exercício…

outra experiência, a de desaprender, de deixar trabalhar o remanejamento imprevisível que o esquecimento impõe à sedimentação dos saberes, das culturas, das crenças que atravessamos. Essa experiência tem, creio eu, um nome ilustre e fora de moda, que ousarei tomar aqui sem complexo, na própria encruzilhada de sua etimologia: sapientia: nenhum poder, um pouco de saber, um pouco de sabedoria, e o máximo de sabor PESQUISAR SIGNIFICA PROCURAR RESPOSTAS PARA INDAGAÇÕES PROPOSTAS...” (SILVA, MENEZES

uma ideia por meio de palavras. O termo "conceito" tem origem no Latim “conceptus” (do verbo "concipere") que significa "coisa concebida" ou "formada na mente". O conceito é aquilo que se concebe no pensamento sobre algo ou alguém. É a forma de pensar sobre algo, consistindo em um tipo de apreciação através de uma opinião manifesta. É um símbolo mental, uma noção abstrata contida em cada palavra de uma língua que corresponde a um conjunto de características comuns a uma classe de…

do ser humano. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1. Competência Cientifica - Implica na aquisição do conhecimento e domínio de conteúdos relacionados com componentes do currículo do curso pressupondo uma intersecção com outras áreas do saber de ensino, pesquisa e extensão. Na aquisição desta competência serão consideradas as capacidades e habilidades: inteligência, criatividade, senso de observação, iniciativa, acuidade perceptiva, capacidade de análise e de síntese. 2. Competência

prática profissional e que ainda se faz presente na contemporaneidade. Pedro Demo, ressalta que o trabalho pessoal de pesquisa encontra expressão própria no desafio de assumir um tema para elaborar e defender, mesmo que possa restringir-se à produção teórica. Para o autor, na luta pela valorização profissional deve haver o compromisso com a pesquisa, no sentido da coerência emancipatória, que é o núcleo mais digno da educação (DEMO, 2000, p. 85). Sendo assim a prática da pesquisa…

engajamento, co-aprendizagens, socialização de saberes e comportamentos atitudinais. I 2 – Justificativa Partindo da premissa de abandonos material e afetivo dos idosos no Brasil, assim como a precariedade do sistema de saúde em relação às necessidades físicas e psíquicas do referido público, entendemos serem as entidades de acolhimento a idosos e os programas de formação continuada, peças basilares na promoção da qualidade de vida, na articulação de saberes e na perpetuação da…

resumir um livro, nem fazer fichas de leitura, nem extrair passagens específicas. Trabalho científico é produzir conhecimento. Exige leitura, criatividade e argumentação. Pedro Demo (2000), no livro Saber pensar, dedica um capítulo sobre “pesquisar e elaborar” com intenção de frisar que a pesquisa se torna válida quando sai do fichamento e da cópia através de citações para a elaboração própria. Desta forma a pesquisa se torna um veículo apropriado para a aprendizagem, um estudo de…

que eram aplicadas concomitantemente através de multimídia. Aulas dialogadas, discutidas e acompanhadas de reflexão, seguidas de atividades programadas, individual e coletiva. Base Teórica, diálogo dom Freire (2003), Medeiros (2006), Severino (2000), Demo (1996, 2004), Boff (2008), Sato (2002), ABNT (2006), Guattari (1990), Berry (1991), Bernardes & Ferreira (2003), Fellenberg (1980), Ribas (1990), Almeida et al (1998), Marcatto (2002), Macedo (2004), Victoriano (2004, 2006). Aí…

título é Aprendendo Fazer a Prática Pedagógica Interdisciplinar, cujo objetivo é Aprender a fazer a prática pedagógica a partir da utilização de procedimentos metodológicos diferenciados fundamentando-se na interdisciplinaridade para construção dos saberes. Para tanto, traz como proposta metodológica a realização de diversificados procedimentos metodológicos que irão possibilitar a realização da prática pedagógica interdisciplinar e estão sendo comentados em cada subitem da…

educacional@kroton.com.br Homepage: http://www.kroton.com.br/ Sumário Unidade 2 | Tipos de produção científica Seção 2.1 - Pesquisa: conceituação 5 7 Seção 2.2 - O processo de pesquisa como uma das ferramentas de produção do conhecimento 19 Seção 2.3 - Fichamento: conceituação, característica e tipos 33 Seção 2.4 - Resumos e resenhas: conceituação, características e tipos 45 Unidade 2 TIPOS DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA Convite ao estudo Olá! Iniciamos uma nova unidade e, a partir…