Fichamento Rene Descartes Discurso Do Método

PAULO FICHAMENTO: “DISCURSO DO MÉTODO” - RENÉ DESCARTES ALUNO: BRUNO VIEIRA CARVALHO TURMA: MF1 DISCIPLINA: METODOLOGIA E LÓGICA JURÍDICA PROFESSORA: ILA BARBOSA BITTENCOURT I. Introdução 1. Vida e obra de Descartes Descartes passou, aproximadamente, 25 anos de sua vida voltado à vida acadêmica, até que foi para a Alemanha, onde começou suas reflexões. Lá, ele cria um método para resolver os problemas do espírito humano. Após escrever uma obra sobre seus…

ARAÚJO, Carlos Alberto ÁVILA. A Ciência Como Forma De Conhecimento. Rev. Ciência & Cognição, 2006; Vol. 08:127-142 FOLHA DE FICHAMENTO CONHECIMENTO “ao se falar em conhecimento científico, o primeiro passo consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimento existentes” (LAKATOS e MARCONI, 1986 apud ARAÚJO, 2006, p. 127) “Conhecer é atividade especificamente humana. Ultrapassa o mero ‘dar-se conta de’, e significa apreensão, a interpretação

Fichamento Observada a devida implicação do princípio da subjetividade, e as questões envolvendo o sujeito e o objeto em Descartes na conformação da “modernidade”, segue um conjunto de considerações sobre o princípio da subjetividade e sua relação com a modernidade no texto de Martinazzo e no texto de Cruz: “[...] o movimento da filosofia moderna abrange o período que tem início com Descartes [...]” (HABERMAS, 2000,

Unidade I – Introdução ao método científico Produção de Texto Técnico OBJETIVO: Esta unidade tem como objetivo apresentar o Método Científico mostrando sua evolução junto ao desenvolvimento da ciência. METAS: O Aluno deve ao final da unidade: Entender os objetivos da UNIVERSIDADE na atualidade; Distinguir a diferença entre conhecimento científico e os demais tipos; Conhecer os tipos de trabalhos acadêmicos e científicos mais utilizados; Situar-se historicamente no contexto…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA DISCENTE:IZAEL VITOR RIBEIRO SANTOS DIREITO 2014.2 Fichamento do livro ''Discurso do método'' de René Descartes ''...o poder de julgar de forma correta e discernir entre o verdadeiro e o falso, que é justamente o que é denominado bom senso ou razão, é igual em todos os homens.'' ''Pois é insuficiente ter o espírito bom, o mais importante é aplicá-lo bem.'' ''Inexiste no mundo coisa mais bem distribuída que o bom senso...''…

Raquel Alcantara Barbosa TERESINA, MAIO DE 2015 SUMÁRIO 1 FICHAMENTOS SOBRE O CONTEÚDO APRESENTADO POR CADA MEMBRO DO GRUPO NO SEMINÁRIO 00 1.1 FICHAMENTOS DO ALUNO ALAN CHARLES 04 1.2 FICHAMENTOS DA ALUNA ALLENA MORAES 05a06 1.3 FICHAMENTOS DA ALUNA FLÁVIA KAROLINE 07a08 1.4 FICHAMENTOS DA ALUNA NATHALIA ALBUQUERQUE 09a10 1.5 FICHAMENTOS DO ALUNO SAMUEL LOPES 11 1.6 FICHAMENTOS DA ALUNA TALESSA MOURA 12 1.7 FICHAMENTOS DA ALUNA VALÉRIA CRISTINE 13a14 2 RESUMO…

Fichamento Discurso do Método, de René Descartes Em Discurso do Método, Descartes fala sobre o estabelecimento de princípios filosóficos a partir da razão, baseando-se apenas em fatos e verdades. O autor discorre sobre a diferenciação entre o falso e o verdadeiro, e sobre o desenvolvimento de uma linha de raciocínio a fim de construir uma mente aberta, capaz de explorar a verdade por si só. O autor afirma ter encontrado um método particularmente eficaz e produtivo de guiar sua…

PATRÍCIA RAMOS PETECK FICHAMENTO - FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 6ª EDIÇÃO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – CESUMAR JULHO – 2012 1 Idealismo e educação “O idealismo talvez seja filosofia sistemática mais antiga na cultura ocidental, datando no mínimo, do tempo de Platão na Grécia antiga. É claro que a filosofia e os filósofos existiam antes de Platão

FICHAMENTO DO TEXTO Conhecimento e Ciência (TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias: acadêmica da Ciência e da pesquisa 5ª ed. Petrópolis, RJ. Vozes 2008. P.84-114) Ciência: (...) Dependendo da sua natureza, muitos autores relatam que este é um termo de entendimento restrito e abrangente, mas que para ser bem definido, necessita do envolvimento de questões distintas, ideológicas ou epistemológicas, filosóficas, metodológicas e técnicas, e ainda da maturidade do espírito científico do…

Luís António. Verdadeiro Método de Ensinar (Cartas sobre Retórica e Poética). Introdução e notas de Maria Lucília Gonçalves Pires. Lisboa: Editorial Presença, 1991. OBJETO: Ensaio sobre o verdadeiro método de ensinar, com destaque para o panorama cultural português do século XVIII. As Cartas Quinta e Sexta, no volume em fichamento, esclarecem ocupar-se da Retórica (p. 43); e a Carta Sétima se ocupa da Poesia (p. 124). OBJETIVOS: Criticar a educação e propor novos métodos para o…