A questão racial no século xxi...fichamento

FACULDADE SANTÍSSIMO SACRAMENTO COLEGIADO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO TEMA “A QUESTÃO RACIAL NO SÉC. XIX E XX”. CAMILA MARINS ELIANA CERQUEIRA ÉRICA LÁIS NAIANA SOUZA ALAGOINHAS – BA OUTUBRO – 2012.2 CAMILA MARINS ELIANA CERQUEIRA ÉRICA LÁIS NAIANA SOUZA FICHAMENTO TEMA “A QUESTÃO RACIAL NO SÉC. XIX E XX”. Fichamento organizado no campo de Antropologia, sob a orientação da Prof. Keite Maria para avaliação parcial do semestre. ALAGOINHAS – BA OUTUBRO – 2012.2 Sumário As doutrinas raciais do século xix 4 A inexistência biológica versus a existência social de raças humanas: pode a ciência instruir o etos social? 7 Racismo no Brasil 8 Lei da Igualdade Racial 10 REFERÊNCIAS 11 As doutrinas raciais do século xix 1.0 Durante o século XIX foram produzidas diferentes questões raciais. 2.0 Para que se possa compreender essas mudanças é necessário que analise o Iluminismo que ocorreu em no inicio do séc. XVIII época em que o homem era visto como uno,ou seja todos eram iguais. 3.0 Com o advento das grandes navegações o indivíduo que outrora se achava igual a todos percebe no outro, no novo, hábitos diferentes, maneira de se vestir…

Disciplina: O.L.E.: Oficina de Leitura e Escrita Professor: Marcelo Dalcom Fichamento do Capitulo três A Ilusão das Relações Raciais do livro No capitulo mostra que Antonil lança uma frase de modo impactante em meio a sociedade, fazendo com que interpretem de forma errada do que ele tentou passar , a frase foi “ O Brasil é um inferno para os negros, um purgatório para os brancos e um paraíso para os mulatos.” Afirma também em forma de tese que os norte-americanos e os…

O DISCRUSO RACIAL NA OBRA “O MULATO” DE ALUÍSIO AZEVEDO. Projeto de pesquisa do Curso de Letras apresentado na disciplina de estudos sob orientação da professora Keyla Sâmara, como um dos requisitos de conclusão da disciplina. CAMPOS SALES/CE FEVEREIRO/2012 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................................... 01 2.…

FICHAMENTO De Desigualdades Raciais e Segregação Urbana em Antigas Capitais Antonia dos Santos Garcia Maio/2013 DuBois: “Salientou para os negros, a dupla consciência de raça e de nacionalidade foi e continua sendo condição para integração social e política”. (P.18) Milton Santos: “disse sobre a nossa sociedade racista, sentindo-se, como os demais negros brasileiros - sobretudo aqueles que formam a base da pirâmide social-, um cidadão de segunda classe, nos faz refletir…

tornar-se um agente transformador da gestão democrática. Construindo o essencial para possibilitar a comunidade escolar a desenvolver e usufruir de melhores condições institucionais e ambientais, que tenham suas habilidades e capacidades desenvolvidas de forma mais prazerosa trazendo para escola seus potenciais, que não são poucos, mas que muitas vezes só precisam ser reelaborados. Práticas desse tipo oportunizam maior descentralização das ações técnico-pedagógicas visando melhor…

Fichamento PAIXÃO, Marcelo. A dialética do bom aluno. In: __________. A dialética do bom aluno. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008. p. 73-81. p. 73: "Acredita-se, destarte, que seja justamente através da educação que uma determinada sociedade terá plena capacidade de moldar os indivíduos à sua imagem e semelhança. [...] na tradição filosófica do Ocidente, o tema da educação remonta ao tipo de cidadão que se almeja obter." p. 74: "O modelo brasileiro de relações raciais produz um…

O presente trabalho tem como tema central o preconceito racial no contexto escolar. Investiga as relações preconceituosas e excludentes que permeiam o cotidiano escolar e a forma com essas ações influenciam na formação identitária do aluno negro e na construção de sua aprendizagem. Os principais objetivos desse trabalho foram materializar a discriminação e o preconceito presentes no contexto escolar e a influência que exercem, na autoestima dos alunos negros, bem como a indiferença e…

neutralidade científica que leva à ausência de uma intervenção ética ou política, face aos conflitos advindos do contato com a diversidade cultural, produziu historicamente e pode contribuir ainda hoje para as tragédias humanas.” (p. 32). “O objetivo dessa discussão é redimensionar os limites do controle do etnocentrismo na perspectiva da alteridade e resgatar a dimensão subjetiva (emoção) da política [...]”(p. 32). “[...] a despeito das mobilizações e declarações mundiais contra todo…

EDUCAÇÃO E PRECONCEITO RACIAL NO BRASIL: DISCRIMINAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Antonia Eunice de Jesus do Nascimento (UFAL) eunicepedagogia@gmail.com RESUMO O artigo apresenta resultados preliminares de uma pesquisa que tem como objetivo geral analisar até que ponto a utilização de “expressões de cunho racistas” comprometem a auto-estima e, conseqüentemente influenciam no processo de construção do conhecimento dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental de uma escola da rede…

responderam o questionário. Outro ponto a ser abordado, é a origem das ações afirmativas. Dentre as ações afirmativas abordaremos a criação das cotas na UEMS e mostraremos o contexto histórico brasileiro, relacionado aos negros no Brasil. Os resultados do PIBIC/AAF na UEMS, a partir dos 56 (cinquenta e cinco) bolsas concebidas de 2009 a 2013, das quais apenas 08 (oito) apresentam temática étnica racial. Palavras-Chaves – Ações afirmativas, PIBIC/AAF, UEMS, cotistas, Permanência. …