Fichamento Infância e História

Infância e história Página 22-24: Toda pregação sobre a experiência recai, no fato desta não ser mais algo que foi dado ao homem a fazer. Esse discurso atual relaciona-se com a incapacidade do ser contemporâneo em fazer e transmitir experiências. O diagnóstico da indigência de experiências da modernidade é compatibilizado ao infortúnio da guerra mundial, que em seus atos silenciava os homens ceifando experiências partilháveis. Todavia, hoje se sabe que a necessidade de um revés como um conflito global é ínfima, na mediada em que, o simples convívio ordeiro em um grande centro urbano pode ser suficiente para ultimar experiências. O cotidiano do homem contemporâneo não possui quase nada que possa ser transposto em experiências, visto que apesar da intensa rotina que o acompanha (repleta de eventos de todos os tipos) nenhum desses acontecimentos, vivido por ele, tornam-se experiências de fato. Esta inaptidão em se traduzir experiências reverte a modernidade em algo insuportável quando comparada ao passado, mas não detestável no sentido de má qualidade de vida e sim na acepção do despotismo do cotidiano através da banalidade. A experiência tem seu necessário análogo não só no conhecimento mas na autoridade, atualmente ninguém parece dispor dessa competência, e se dispõe, nem mesmo emerge a concepção de fundamentar em experiência a sua própria autoridade. O que particulariza o atual tempo, ao contrário, é que não se admite como válida qualquer autoridade que tenha…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE DIREITO JÚLIA DÓRIA RODRIGUES Fichamento História e Infância – Giorgio Agamben Feira de Santana 2014 JÚLIA DÓRIA RODRIGUES Fichamento História e Infância – Giorgio Agamben Trabalho apresentado, como requisito parcial, à disciplina Introdução a Filosofia, do curso de Direito…

alguns anos. Os professores parecem não entender que todos precisam ter noções de pedagogia, mesmo que sua disciplina seja a Matemática, a Biologia e etc. Não entendendo que ensinar não é apenas “passar” um conteúdo, mas que existem meios procedimentos para isso. Tudo acaba por se complicar quando os “profissionais” que estão ensinando não sabem realmente o conteúdo, pois ingressam no curso superior sem um domínio básico dos conteúdos, com falhas que a graduação não reserva tempo de…

ESCOLA ESTADUAL BUENO BRANDÃO 3º K ENSINO MÉDIO MARIA JOSÉ DAS COUVES FICHAMENTO DO LIVRO: BHEBFHREBG3HBDJV UBERLÂNDIA-MG 2015 MARIA JOSÉ DAS COUVES FICHAMENTO DO LIVRO JDHWEBFHWEBFEW Trabalho apresentado às disciplinas de Língua Portuguesa da Escola Estadual Bueno Brandão, como requisito parcial para avaliação bimestral. Professora: Larice Lemes Caixeta UBERLÂNDIA-MG 2015 SUMÁRIO BIOGRAFIA DO AUTOR 04 CARACTERÍSTICAS DO PERÍODO…

1. INTRODUÇÃO: Conforme diretriz do orientador da disciplina foi solicitado o fichamento do livro: - Manual de psicologia hospitalar – o mapa da doença, sendo realizando a leitura e pontuação dos principais itens que segue: - Introdução _____________________________________ Pagina 13. - Diagnostico Reacional ____________________________ Pagina 37. - Diagnostico Medico_______________________________ Pagina 70. - Diagnostico Situacional…

FICHAMENTO WAJSKOP, Gisela. O brincar na educação infantil. In: Cadernos de Pesquisa. São Paulo. Nº 92, ps. 62-69. 1995. Disciplina: História Social Criança e do Adolescente Curso: Pedagogia Pólo: RbeirópolisAlunos (as): Fernanda Andrade de Lima, Joan Pablo de Andrade, Kalline Santana Santos, Wendia Luana Resende de Souza | | | Concepção sócio-histórica da brincadeira na educação infantil e panorama evolutivo das teorias práticas…

Trata-se de um encontro entre peritos, os quais comparecem em reduzida quantidade, um organizador e um moderador. 3. Em que atividade o publico: a) E meramente expectador?- apresentação de trabalho acadêmico b) E participante ativo?- em diversificado ponto de vista como casamento gay, advogado etc. 4. Como e composto um fichamento? O fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento possibilita ao estudante, além da facilidade na execução dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Estudante: Marcos Martins da Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no…

TÍTULO: Estudo da história afro-descendente na escola SUBTÍTULO: Lei nº 10.639/03 Nº: 1/1 REFERÊNCIA: BRASIL, Lei nº 10.639, de Janeiro de 2003. Casa Civil, Subchefia para Assuntos Jurídicos. Disponível em: Acessado em: 05/04/2012 FICHAMENTO: “ Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B: "Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o…

FICHAMENTO TEXTO 1: ARIÈS (1981). TEMA : A descoberta da infância. In História social da infância e da família, p. 50-68.; Os dois sentimentos da infância., p. 156-164. Na historiografia consta que durante muito tempo a fase da infância foi desconhecida e ignorada pelas sociedades de cada tempo. Cada uma teve uma forma especifica de lhe dar com esta fase da vida de todo e qualquer ser humano, o que em muitas das vezes foi mal compreendida pelas sociedades. A arte que…