Fichamento Do Livro Paulo Freire

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO:…

........................................................................... 7 2.1.2 Delimitação do assunto ......................................................................................... 7 2.1.3 Pesquisa bibliográfica: leituras e fichamentos...................................................... 7 2.1.4 Seleção do material coletado ................................................................................ 8 2.1.5 Planejamento do trabalho ...................................

sala, pois “esse material didático científico deve ser considerado e tratado pelo estudante como base para seu estudo pessoal, que complementará os dados adquiridos através das atividades de classe” (SEVERINO, 2007, p. 43), além das leituras de bons livros que possibilitem atuação e/ou reflexão do estudante. A leitura faz-se necessário à vida do estudante, visto a necessidade que este tem em produzir trabalhos acadêmicos. Para Teixeira (2010, p. 27) “a leitura envolve a prática de dar…

Ordenações Filipinas que estabeleciam normas de controle da exploração vegetal no país, além de disciplinar o uso do solo, conspurcação de águas de rios e regulamentar a caça. Sobre a evolução histórica da legislação o principal trabalho nesta matéria é o livro de Ann Helen Wainer. Segundo a autora na Lei n° 4.717/65 foram tratados de forma pioneira assuntos relacionados ao direito material fundamental. Todavia, a matéria do meio ambiente só foi introduzida em nosso ordenamento jurídico…

Fichamento: Resumo O QUE É EDUCAÇÃO BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O Que é Educação. 14ª edição. São Paulo: brasiliense, 1985. O autor do livro “O que é educação”, Carlos Rodrigues Brandão, começa o trabalho – com o primeiro capítulo: Educação? Educações: aprender com o índio – expondo a ideia de que a educação esta conosco em todos os lugares, de início Carlos Rodrigues Brandão aborda o significado do termo educação

ter consciência de que estudar é um ato que deve ser assumido e direcionado por ele próprio. Pois, estudar não é engolir livros e saberes que os professores recomendam e transmitem, mas é antes de tudo, a partir dos livros e dos professores, saber assimilar e revisar os conteúdos de uma maneira crítica e reflexiva, evitando simplesmente passar por alto sobre estes livros e saberes, para daí, estabelecer morada participativa neles e com eles, dando uma direção de reconstrução do já…

em detrimento da leitura e essa última vem sendo deixada de lado, priorizada somente com o cunho didático, resumida apenas a fins pedagógicos. Daí a repulsa que a maioria dos alunos sente quando vêem um livro, afinal, têm ciência das atividades que deverá fazer ao término daquela leitura: fichamentos, resumos, responder a questões de interpretação; enfim, uma gama de atividades desconexas com a sua real prioridade e objetivos. Por outro lado, nunca se discutiu tanto acerca da…

incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. Entre todos os animais, nós, os seres humanos, somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos, por diversos meios, numa situação de…

indagação necessita-se primeiramente de uma fundamentação teórica da trajetória da agricultura familiar e como está sendo trabalhada a educação dos jovens na perspectiva de dar continuidade a esse trabalho na agricultura. Para tanto os autores como Paulo Freire (2003); Moacir Gadotti (2000); Miguel Arroyo, Roseli Caldart e Mônica Molina (org.) (2008); Roseli Caldart (2004) e Carmen Machado, Christiane Campos e Conceição Paludo (2008) fundamentará esse estudo. A pesquisa de campo…

sem a pretensão de encontrar soluções prontas e acabadas, pois para isso seria necessário um aprofundamento maior no assunto. Para isto utilizamos de pesquisa bibliográfica, observação em sala de aula, participação em mesas redondas, leitura do livro de Rubem Alves “Por uma educação romântica”, e assistimos ao filme: “E a vida continua”. A vantagem da pesquisa bibliográfica baseando-se no que diz Gil (1995, p.71): “reside no fato de permitir ao investigador, a cobertura de uma gama…