Fichamento Do Livro Paulo Freire

FICHAMENTO REFERÊNCIAS CASTRO, A. D. DE CARVALHO, A. M. P DE (ONGs). Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Cengage Learning. 2001, Pag.195. Funções estruturais da ação do professor (...) “O professor é capaz de realizar interações e intercambio entre linguagens, espaços, tempos e conhecimentos (pontes temporais, sociais, tecnológicas) diferenciados. Cria também pontes entre os estudantes que tem acesso ilimitado aos mais avançados…

professores e alunos desenvolver competências e habilidades, que lhes permitam diversos olhares em diferentes contextos durante suas práticas pedagógicas. 6 - Aprender a fazer a prática pedagógica a partir do plano de aula interdisciplinar com o uso do livro paradidático, por acreditar que ele beneficia a integração das discussões em sala com assuntos do cotidiano a fim de ampliar o leque de conhecimento de mundo. _________________________________________________________ RUA…

BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS Rio de janeiro 2014 CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS Fichamento apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB - Universidade…

.........................................3 2 FICHAMENTOS...................................................................................................................4 2.1 Fichamento de esquema .......................................................................................................4 2.2 Fichamento de transcrição ...................................................................................................6 2.3 Fichamento de resumo ....................................

primeira parte desse relatório vem detalhar pouco a pouco o diagnóstico da Escola Estadual Brandão de Amorim como aspectos humanos. Em seguida expõe-se uma apreciação acerca dos referenciais teóricos selecionados para embasamento de resenhas e fichamentos que nos levam a reflexão sobre o ensino de Ciências Naturais, processo de ensino baseado no cotidiano vivenciado , no sentido de melhorar a pratica pedagógica vigente, os aspectos gerais e por último será apresentado os resultados do…

BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS Rio de janeiro 2014 CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS Fichamento apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB - Universidade…

arbitrariedade da língua. CARTA-PESQUISA São Paulo, ……… de ………………………. de 2006. Meu nome é ……………………………………………………………………… , tenho …….anos, ……….trabalho ………………………………… , estudo (estudei) ……………………………………………………….. . Estou estudando redação porque ……………………………………………………………………………….. Acho importante estudar as regras da língua portuguesa para …………………………………………. ……………………………………………………… . A última coisa que li foi …………………………………………….. escrito por ……………………………………… . Leio cerca de ……….. livro (s) por ano.…

diferentes. Percebe-se que a indisciplina constitui o principal problema que acomete a escola, embora acreditemos que haja uma saída para tal dificuldade, ou seja, a atuação da família. Exemplo 02. Repetição de palavras e termos em excesso. Paulo Freire(1980) afirmou que a educação deve servir à autonomia do sujeito. Nessa linha de raciocínio, Miguel Arroyo afirmou que a educação do campo merece um olhar mais atento. Exemplos 03. Erros ortográficos, gramaticais, regência e concordância.

1. FICHAMENTO Plural mas não caótico.A cultura brasileira é homogênea ou unitária? Conforme o autor Bosi a cultura brasileira é plural, recusando assim a homogeneidade. Tipos de Pluralidade:Massa; Popular; Erudita. Ritmos da Cultura de Massa: Acelerado; Consumo; Tecnologia; Tempo do Relógio;Meios de Comunicação. Características da cultura de massa: Lucro alto em tempo breve; Manipulação dos sentidos. Cultura Importada:Música;Progresso de TV;Produto; Noticias; Administrar o tempo. Resistência

RESUMO Este trabalho foi pensado durante a observação uma turma do Ensino Fundamental da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico. Durante o período de estágio é possível perceber o interesse da turma por literatura e livros de modo geral e como a professora incentiva esta prática nas crianças. Esta observação despertou em mim a curiosidade em saber até que ponto a prática de leitura das crianças é influenciada pela ação da professora em sala de aula e o…