Fichamento Criança

FICHAMENTO SILVA, Maria Betty Coelho.Contar histórias: uma arte sem idade.10. ed.São Paulo: Ática, 1999 NOME: SILVÂNIA ALMEIDA DE OLIVEIRA CURSO: PEDAGOGIA ETAPA: 1° ETAPA POLO: TEOFILO-OTONE PROFESSOR: AURELIANE APARECIDA DE ARAÚJO TIPO DE TRABALHO: TCA UNIVERSIDADE: UNIBE CIDADE: TEOFILO-OTONE DATA: 17/11/2014 Resumo No livro de Betty Coelho percebemos que o serhumano, independente de sua idade e classe econômica

FICHAMENTO DO ARTIGO “UMA BREVE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA JURÍDICA NO BRASIL E SEUS CAMPOS DE ATUAÇÃO.” Uma breve história da psicologia jurídica no Brasil e seus campos de atuação. (pp. 1 – 9) LAGO,Vivian de Medeiros; AMATO, Paloma; TEIXEIRA, Patrícia Alves; ROVINDKI, Sonia Liane Reichert ; BANDEIRA, Denise Ruschel “Assim, o…

FICHAMENTO UNI-DUNI- TÊ Universidade de Cuiabá Curso: Pedagogia Disciplina: Acadêmica: Valle, Luiza Elena Leite Ribeiro do Brincar de aprender: Uni-duni-tê: o escolhido foi você! / Luiza Elena L. Ribeiro do Valle. -2 ed.-Rio de janeiro: Wak Editora, 2014. “[...] o ser humano é o único que nasce com um cérebro imaturo e inconcluso. Por ser imaturo, seu conhecimento é construído enquanto brinca, faz

a educação, assim como, o desenvolvimento econômico e a erradicação da pobreza através de programas de transferência de renda. Além disso, avança nas discussões sobre a operação de desempenho de PBF com o fator significante para a assiduidade de crianças e adolescentes no ambiente escolar. O estudo é parte de um projeto, com base numa revisão literária. Por fim, o estudo busca apresentar as conquistas no desenvolvimento do país, alcançados pelo programa Bolsa Família. SUMÁRIO Introdução ......

ambientalistas e o governo sobre o tamanho da reserva legal. Esse problema está dividindo Agricultores e ambientalista (Isso está alimentando uma grande discussão) Reserva ,0 Desde a infância a criança apresenta alguns sinais de conflitos que podem e devem ser analisados do ponto de vista social. Sua conduta é, como diz XXXX (2054, p.52), “modelada no decorrer do processo, e reflete o papel da família e do meio social em que ela…

Universidade Federal de Uberlândia Disciplina de História da Educação Curso de Enfermagem Fichamento sobre "A vida Escolástica" Autor Philippe Ariés Aluna Amanda Pedrosa Silva Professora: Vera Philippe Ariés trabalha com uma multiplicidade de documentos, iconografia religiosa, leiga da Idade Média e usa uma linguagem narrativa, composta por historiadores franceses. Seu principal objeto de estudo é a história da infância, da educação no período da Idade Média e Moderna, onde ele quer

Fichamento do Livro: Contar História: Uma Arte Sem Idade. SILVA, Maria Betty Coelho. Contar História: Uma Arte Sem Idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. ANTECEDENTES OU UMA HISTÓRIA NA PRIMEIRA PESSOA A autora inicia o seu livro através de uma experiência pessoal, e uma pergunta importante: Como cativar a atenção das crianças? Assim é apresentado uma alternativa: Contar histórias. Mas é preciso técnicas para realizar este feito e ao aprimorar este método, a autora buscou na interação…

Fichamento do Livro: Contar História Uma Arte Sem Idade SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história: Contar história uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo: A autora cita a experiência vivida na sala de aula durante um estágio no curso de magistério que precisava chamar a atenção das crianças teve a idéia de começar a contar história. Percebeu que as crianças gostavam muito e se interessavam então resolveu ensinar as técnicas aprendidas a partir…

FICHAMENTO ( Forma de armazenamento de informações, opiniões, citações, através de fichas catalográficas. Sua utilidade ( recurso de estudo; forma rápida de localizar leituras / bibliografias já lidas; apoio na realização do trabalho científico (organização) TIPOS DE FICHAMENTO ( de transcrição, de resumo e de comentário FICHAMENTO DE TRANSCRIÇÃO ( reprodução fiel do texto original, citação textual, direta ou indireta se for fiel. Pode ser só de uma parte do texto FICHAMENTO…

Fichamento de Obra: Existem observações de ordem psicopedagógicas, referentes aos muitos aspectos e comportamentos das crianças no decorrer das aulas de danças folclóricas, que oferece uma grande contribuição ao professor incubado de ensinar – lás. (GIFFONI,1964.) “As crianças sentem grande prazer pela dança. Este prazer decorre, em parte, da necessidade de movimento, que é uma das características da infância e uqe a dança satisfaz plenamente.” (GIFFONI,1964,p. 43.) Observa-se…