Fichamento Capitulo

GOMBRICH, E. H. A História da Arte, capítulo 6: Bifurcação de caminhos Roma e Bizâncio, séculos V a XIII “As igrejas e salas de reunião que existiam eram pequenas e de aspecto insignificante. Mas quando a Igreja passou a ser o poder supremo no reino, todo o seu relacionamento com a arte teve, necessariamente, que ser reexaminado.” A igreja cristã foi estabelecida com plenos poderes pelo imperador Constantino. O lugar dos cultos não podia ser como os antigos templos, foram…

Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho Aluna: Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. “A força da história é tamanha q narrador e ouvintes caminham juntos na trilha do enredo e ocorre uma vibração recíproca de sensibilidades, a ponto de diluir-se o ambiente real ante a magia das palavras que comove e enleva. A ação se desenvolve e nós participamos dela...” pag. 11

Além do mais, como sua eficácia contribui para acelerar a mutação em andamento e para isolar ou excluir ainda mais aqueles que dela não participarem, a inteligência coletiva é um projeto ambivalente. ABERTURA DO DEVIR TECNOLÓGICO Defendi, no capítulo sobre o pretenso "impacto" das novas tecnologias, que, mesmo que a sociedade não seja determinada pela evolução das técnicas, o destino da cibercultura também não estava completamente à disposição para interpretações e projetos de…

1 O BRASIL EM URBANIZAÇÃO 1862- 1945 A formação da elite intelectual brasileira era formada pela: medicina, ciências jurídicas e a engenharia A econimia do Brasil era impulsionada a base de exportação de produtos primários, o café, borracha, o açúcar , couro e peles e o cacau. Nessa época houve um extraordinário aumento da densidade demográfica no pais. A cidade estava se tornando” o palco do moderno” – tendo como referencia a Europa. Implantações de infra estruturas tais como; sistema…

ASSUNTO: Capítulo 1 - O mito explica o mundo (pp 23-31) As autoras nesse primeiro capítulo descrevem os costumes e crenças do período Homérico. Como as civilizações dessa época compreendiam o surgimento do planeta Terra? Como era construído o pensamento para explicar o mundo? As autoras justificaram o título do capítulo através dos argumentos abaixo: “É assim que se pode compreender o fato de…

Fichamento do texto “Antropologia Estrutural” - Capítulo 1 de Claude Lévi-Strauss. Hauser e Simiand apresentaram os métodos que distinguiam história e sociologia. Essas diferenças diriam respeito ao caráter comparativo do método sociológico, monográfico e funcional do método histórico. Para a história os problemas do método teriam se resolvido. A sociologia teria se desenvolvido, mas seus ramos novos, etnografia e etnologia, surgiram a custa de conflitos. A etnologia no debate…

Capítulo IX A segunda promessa “Era ele. Era ELE! E queria falar com ELA! Pedira segredo e que ela o encontrasse em meia hora no parque de diversões. Seria melhor assim, pois, se ele viesse à sua casa, sua mãe ocuparia todos os espaços, ofereceria lanches e não os deixaria conversar a sós.” Mil coisas passavam pela mente de Isabel naquele momento, mas, apesar dele querer conversar a sós com ela, a menina não alimentou esperanças. O parque de diversões estava vazio,…

Lei das XII Tábuas Nenhum código até hoje foi mais sucinto, mais autoritário e mais sincero do que o da Lex Decemviralis. “pag.83” Quase todos os estudiosos da legislação romana confirmam a viagem dos três patrícios, enviados aos centros da cultura helênica no ano 300, com o objetivo de se aperceberem dos preceitos legais da reforma soloniana e, com tais subsídios, se orientarem na estruturação de um código que atendesse aos interesses dos herdeiros de Rômulo. “pag.83” Cremos mesmo…

Capítulo “Pautas & Pautas” -Pauta: relativamente recente. Teve princípio nas revistas: -Revista Time: reunião semanal de pauta desde o início do século XX * Programação dos fatos a serem apurados e da linha editorial; * Reunião de volume de informação maior do que aquele que será publicado; * Maior relevância aos fatos que apoiam a linha editorial e desprezo àqueles que a contrariam. -Indicam-se fontes, produzem-se orientações para a apresentação, ilustração e…

LIBÂNEO, J. C. Prática Educativa, Pedagogia e Didática. IN: LIBÂNEO, J.C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. Mauricio Martins da Silva PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA Introdução O trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade. Para compreendermos a importância do ensino na formação…