Fatores Sociais Que Intervem No Processo Educativo

desrespeito ao docente, assédio moral de chefias e adoecimento por excesso de carga no trabalho. Este trabalho de cunho bibliográfico pretende realizar alguns apontamentos acerca da formação pessoal do professor em psicopedagogia como auxílio em seu processo de autoria de pensamento e autonomia e fortalecimento de sua experiência. Palavras chaves: formação pessoal- adoecimento- psicopedagogia ABSTRACT Emotional exhaustion, decreased achievement at work and depersonalization …

PERCORRENDO CAMINHOS, FAZENDO ESCOLHAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Jacira Pinto da RozaA PLANEJAMENTO COMO “CARTA DE INTENÇÕES E AÇÕES” Construir o conhecimento tecido nas complexas redes contextuais de significações pressupõe assumir o processo pedagógico com objetivos e estratégias pedagógicas diferenciadas; a sala de aula passa a ser palco de discussões, de argumentações e de pesquisa. A discussão a partir da complexidade pressupõe acolher a investigação como princípio…

variados recursos e aplicando metodologias inovadoras. Seus objetivos são: 1- Formar sujeitos incansáveis do conhecimento num processo de formação das futuras gerações; 2- Despertar o prazer pela leitura através de diversas fontes bibliográficas; 3- Contribuir para a reflexão critica no processo de socialização, através da interação da família e escola; 4- Potencializar o processo de leitura com relação a educação e multimídias; 5- Transformar a simples informação em interesse pelo…

contrastes são importantes, a organização do espaço é fundamental para o desenvolvimento das crianças e influência positivamente as unções motoras, sensoriais, simbólicas e lúdicas. A sala de aula é fundamental que se considere pedagógica e são fatores determinantes desta organização, o numero de crianças, as faixas etárias, as características do grupo e a parceria entre professores e alunos. Os espaços são mais do que recursos de aprendizados, são o…

contrastes são importantes, a organização do espaço é fundamental para o desenvolvimento das crianças e influência positivamente as unções motoras, sensoriais, simbólicas e lúdicas. A sala de aula é fundamental que se considere pedagógica e são fatores determinantes desta organização, o numero de crianças, as faixas etárias, as características do grupo e a parceria entre professores e alunos. Os espaços são mais do que recursos de aprendizados, são o…

Santos Adriana N. Vilas Boas Elisania dos Santos Dantas Maria Augusta da Silva Moura Salvador – 2002 Resumo: este artigo aborda o Lúdico no desenvolvimento do trabalho Psicopedagógico, através do conceito, histórico e processo diagnóstico da Psicopedagogia, visando aprofundar os conhecimentos sobre o Lúdico e essa nova ciência em expansão. Palavras-chave: Lúdico; Psicopedagogia; Aprendizagem Summary: this article approaches the Playful one in the…

contrastes são importantes, a organização do espaço é fundamental para o desenvolvimento das crianças e influência positivamente as unções motoras, sensoriais, simbólicas e lúdicas. A sala de aula é fundamental que se considere pedagógica e são fatores determinantes desta organização, o numero de crianças, as faixas etárias, as características do grupo e a parceria entre professores e alunos. Os espaços são mais do que recursos de aprendizados, são o…

aprendizagem por parte de alguns alunos. A mesma contribui para o melhor desempenho profissional dos acadêmicos e possíveis leitores, esclarecendo hipóteses em relação ao tema. Enfatiza-se que a presença familiar no contexto educacional escolar torna-se um fator de grande relevância na aprendizagem, uma vez que há um acompanhamento, demonstrando assim o valor dessa aprendizagem para a família e o aluno. PALAVRAS-CHAVE: FAMÍLIA, ESCOLA, APRENDIZAGEM, PARTICIPAÇÃO E INFLUÊNCIA. …

observado o cotidiano da escola, como o professor deve realizar suas atividades seus planejamentos, como é o comportamento dos alunos e as realizações das atividades, ou seja, toda a ralidade escolar e todos os elementos da rotina presentes no espaço educativo. O estagio é uma grande contribuição para a formação do ambito acadêmico, é um momento em que lhe é propiciado o contato com a realidade, além de proporcionar a relação da teoria à prática adquirindo experiências. O projeto de…

Educação não formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Maria da Glória Goln. A educação não formal designa um processo com várias dimensões: Aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos, capacidade para o trabalho, aprendendo atividades e desenvolvimento do potencial, exercício de práticas, capacidade de se organizarem com objetivos comunitários voltados para a solução de problemas coletivos cotidianos,…