Fatores Psicomotores

fases, principalmente por estar articulada com outros campos científicos como a Neurologia, a Psicologia e a Pedagogia. Isso acontece porque a Psicomotricidade, se preocupando com a relação entre o homem e o seu corpo, considera não só aspectos psicomotores, mas os aspectos cognitivos e sócio afetivos que constituem o sujeito. Em 1982 a Sociedade Brasileira de Terapia Psicomotora, atual Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, propôs uma definição bastante abrangente do que vem a ser…

4. A linguagem do corpo........................................................................................ 1.5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema…

1.4. A linguagem do corpo........................................................................................ 1.5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema…

(Resumo) A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR O estudo da psicomotricidade é recente: antes era abordado apenas excepcionalmente. Primeiramente a pesquisa limitou-se a investigar o desenvolvimento motor da criança. Depois estudou a relação entre o atraso no desenvolvimento motor e o atraso intelectual, o desenvolvimento da habilidade manual e aptidões motoras em função da idade. Atualmente pesquisam-se também as ligações com a lateralidade, a estruturação espacial e a orientação temporal

desenvolvimento ocasionando diversos problemas. Portanto esse tema foi escolhido por observarmos o quão precário são os estudos e pesquisas acerca deste assunto, que é cada vez mais incidente em nossa sociedade e que é determinante no desenvolvimento psicomotor das crianças. Notamos que seria preciso fazer uma intervenção psicomotora para melhorar o desempenho físico e intelectual dessas crianças que passam tempo demasiado em atividades paradas como jogando vídeo games, em computadores…

Para Lê Boulch o desenvolvimento psicomotor é dividido em três fases do desenvolvimento corporal , que são elaboradas na seguinte ordem: Escolha uma: a. fase do corpo representado, fase do corpo percebido e fase do corpo vivido. b. fase do corpo representado, fase do corpo vivido e fase do corpo percebido. c. fase do corpo percebido, fase do corpo representado e fase do corpo vivido. d. fase do corpo vivido, fase do corpo representado e fase do corpo percebido. e. fase do corpo vivido,…

4. A linguagem do corpo........................................................................................ 1.5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema…

Atualmente, neuropediatras, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, pedagogos e outros profissionais, envolvidos na área de educação, reconhecem a importância do desenvolvimento psicomotor durante os primeiros anos de vida da criança. Até aos 6 anos de idade, aproximadamente, a criança vai desenvolvendo aspectos psicomotores por meio de atividades que estimulem a exploração de conhecimentos relacionados à tomada de consciência do próprio corpo, afirmação da dominância lateral e…

afetivas, psicomotoras e sócias psicomotoras, constitui-se num fator de equilíbrio na vida das pessoas, expresso na interação entre o espírito e o corpo, a afetividade e a energia, o indivíduo e o grupo promovendo a totalidade do ser humano. BIBLIOGRAFIA ALVES, Fátima. Psicomotricidade: corpo, ação e emoção. Rio de Janeiro: Wak, 2003. ARAUJO, Adriana Simões. Contribuições da Música no desenvolvimento Psicomotor da criança em idade pré-escolar.…

pretendemos que as crianças percebam as reais potencialidades de seu corpo, dando conta das possibilidades e dificuldades do mesmo, dividindo experiências, nos pedindo ajuda e superando todas as questões que possam vir a prejudicar um desenvolvimento psicomotor satisfatório. Este trabalho normalmente proporciona- lhes uma melhor aceitação das diferenças, uma melhor percepção do seu próprio corpo, o prazer do movimento pela brincadeira que pode despertar consequentemente um maior desejo…